Religionskunskap åk 4 2020/2021

Vi lär oss om hur religionerna växte fram, om gamla testamentet, (GT) Judendomen, nya testamentet och om kristendomen.

Vi kommer att läsa om

Religionerna växer fram:

• Ursprungsfolkens religioner
• Samerna blir kristna
• Religionen i Norden förr i tiden
• Några gudar i fornnordisk religion
• Världsreligioner
• Religionernas ursprung

Gamla testamentet:

• Berättelser om den första tiden
• Tre mycket gamla berättelser
• Abraham
• Isak- Abrahams och Saras son
• Abrahams släkt blir ett folk
• Josef i egypten
• Mose får ett uppdrag
•  Israels folk lämnar Egypten
• Israels folk vid berget Sinai
• Tre kungar
• Salomo bygger tempel
• Profeter, psalmer, och ordspråk

Judendomen:

• Ett folk- en religion
• Att leva som jude
• Synagogan
• Högtider och riter
•  Det bästa är gemenskapen

Nya testamentet:

• Jesus föds
• Jesus som barn
• Jesus döps
• Jesus gör under
• Jesus möter människor
• Jesus berättar och undervisar
• Jesus- vem var han?
• Jesus i Jerusalem
• Påskmåltiden
• Jesus förhörs och döms
• Jesus korsfästs
• Jesus visar sig
• De första kristna

Kristendomen:

•  Kristendomen sprids
• kristendomen i öst och väst
• Kristendommen kommer till Sverige
•  Franciskus och Birgitta
• Nya kyrkor
•  Kungen blir kyrkans ledare
• Frikyrkor
• Att leva som kristen
•  Högtider och riter
• Någon som alltid lyssnar.

Arbetssätt
Undervisningen kommer att genomföras med hjälp av:

• Läroboken Puls Religion 
  - läsa och lyssna på texter, 
  - arbeta med begrepp,
  - arbetsblad.
• Skrivboken
  - anteckningar och förklaringar av begrepp,
  - svar på frågor som ska ske skriftligt.
• Diskussioner och samtal.
  
• Frågor som ska besvaras enskilt/i par/i grupp, både muntligt och skriftligt. 
• Olika filmer för att bland annat få en förförståelse för texterna i läroboken. 

 

Bedömning

Följande förmågor kommer att bedömas:

Kommunikativ förmåga:

Resonera kring det vi jobbat med (film, text)

Analysförmåga:

Kunna beskriva och jämföra

Begreppslig förmåga:

Använda och förklara med hjälp av områdets centrala begrepp.  

 

Området avslutas med ett skriftligt test, där du får chans att visa vad du har lärt dig.

Läroplansmål

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
• Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.