&nbsp;
<h2>I arbetet utvecklar du dina kunskaper om</h2>
Religionernas r&ouml;tter i stamfadern Abraham
Likheter och skillnader mellan religionerna.
Religionernas symboler, heliga skrifter, byggnader,&nbsp;viktiga h&ouml;gtider med mera.
Kristendomen f&ouml;rr och nu samt hur kristendomens p&aring;verkan p&aring; samh&auml;llet och m&auml;nniskors liv har f&ouml;r&auml;ndrats.
<h2>S&aring; h&auml;r kommer du att arbeta</h2>
Du kommer f&aring; information eller s&ouml;ka information om olika religioner genom att l&auml;sa olika texter, titta p&aring; film, lyssna p&aring; information din l&auml;rare ger dig osv
Med informationen ska du sedan f&aring; resonera och reflektera &ouml;ver olika fr&aring;gor. Du kommer f&aring; beskriva, f&ouml;rklara, diskutera och fundera
<h2>S&aring; h&auml;r visar du dina kunskaper:</h2>
F&ouml;rm&aring;ga: Analysera judendomen, kristendomen, andra religioner och livs&aring;sk&aring;dningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa.
Kunskapskrav: 
- Eleven har kunskaper om n&aring;gra heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som h&ouml;r till v&auml;rldsreligionerna och visar det genom att f&ouml;ra resonemang om likheter och skillnader mellan n&aring;gra religioner.
- Eleven visar &auml;ven p&aring; samband mellan konkreta religi&ouml;sa uttryck och centrala tankeg&aring;ngar inom v&auml;rldsreligionerna.
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;ga: Analysera hur religioner p&aring;verkar och p&aring;verkas av f&ouml;rh&aring;llanden och skeenden i samh&auml;llet.
Kunskapskrav:
- (del av kunskapskrav) ...och g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan kristendomen betydelse f&ouml;r svenskt kultur- och samh&auml;llsliv f&ouml;rr och nu.
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;ga: S&ouml;ka information om religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar och v&auml;rdera k&auml;llornas relevans och anv&auml;ndbarhet.
Kunskapskrav:
- Eleven kan s&ouml;ka information om religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar och anv&auml;nder d&aring; olika typer av k&auml;llor p&aring; ett fungerande s&auml;tt samt f&ouml;r resonemang om informationens och k&auml;llornas anv&auml;ndbarhet.

Religionskunskap

Ett arbete om religion. Kristendom, judendom och islam.

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna. 

Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra enkla jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur­ och sam­hällsliv förr och nu.

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla resonemang om informati­nens och källornas användbarhet.

Judendom och kristendom

Matriser i planeringen

Uppgifter