Ämne: Fysik

Årskurs: 8

Energi, ljud och ljus

Syfte

• Använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle.

• Genomföra systematiska undersökningar i fysik.

• Använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Vad ska vi arbeta med?

Vad ska vi lära oss?

Energi s. 304-323

1. Känna till energiprincipen.

2. Känna till olika energiformer.

3. Kunna ge exempel på olika energiomvandlingar. Tex. I kroppen, en bensinmotor, en TV, i gröna växter, m.m.

4. Beskriva olika former av förnybar energi.

5. Göra jämförelser mellan förnybara och icke förnybara energikällor.

6. Kunna redogöra för begreppen i begreppslistan.

Ljud: s. 74-91, 94

7. Veta vad ljud är och hur det bildas.

8. Veta hur ljudet sprids och förstå orsaken till skillnaden i hastighet i olika ämnen.

9. Kunna redogöra för begreppen i begreppslistan.

10. Veta vad som gör att toner kan låta olika (ljudstyrkan och hur ljust/mörkt det låter)

11. Örat och hörseln. Uppbyggnad, delar och funktion.

Ljus s. 130-143, 146-163

12. Veta vad ljus är, hur det sprids och dess hastighet.

13. Kunna redogöra för begrepp som infallsvinkel, reflektionsvinkel, normal, brytningsvinkel och brännpunkt samt övriga begrepp i begreppslistan.

14. Veta hur och varför ljus bryts i olika ämnen.

15. Känna till totalreflektion och hur det används i tekniska lösningar.

16. Känna till ljuset brytbrytning i konkava och konvexa linser.

17. Veta varför föremål har olika färger och vad olika färger är.

Bedömning

• samtalar om och diskuterar frågor som rör ämnet genom att bidra och föra diskussionen framåt

• drar slutsatser kopplar slutsatser till teorier och modeller

• förklarar begreppen med hjälp av egna bilder och ord

Hur ska vi arbeta?

• Genomgång med bl.a. Powerpoint och filmklipp

• Diskussioner

• Laboration och demonstration

• Reflektioner och bearbetning med bl. a skrivande av redogörelse

Så här kommer du få visa vad du lärt dig.

• Prov och läxkoll

• Muntligt under lektion

• Laborationsrapport

Vecka	Måndag/Ons	Tisdag	Torsdag
2	Energiformer		Läsläxa s. 304-309
3	Energikällor	Läsläxa s. 310-317
4		Läsläxa s. 318-323	Prov 1. Energi
5	Ljud	Läsläxa s.76-81
6		Läsläxa s.82-92
7		Prov 2. Ljud (utan redogörelse)	Läsläxa s. 132-137
8		Läsläxa s.138-143, 146-153
9	Lov	Lov	Lov
10		Läsläxa s.154-161	Prov 2. Ljus
11	Prao?
12	Prao?

Begrepp:

Energi

• Energiprincipen

• Elektrisk energi, rörelseenergi, värmeenergi, kärnenergi, strålningsenergi, kemisk energi, lägesenergi

• Energiomvandling

• Verkningsgrad

• Förnybar respektive icke förnybar energi

• Biobränsle, jordvärme, bergvärme, luftvärme, vindkraft, solenergi

• Fossila bränslen, växthuseffekten, kärnkraft

Ljud

• Ljudvågor, förtätningar/förtunningar, vibrationer, atomkrockar

• Ljudkälla

• Vakuum

• Ljudvall

• Ljudets hastighet i olika ämnen

• Svängning, frekvens/ Hertz, våglängd, hög och låg ton, tonhöjd

• Ultraljud, infraljud

• Dopplereffekt

• Amplitud, stark och svag ton, våghöjd, Decibel

• Resonans, resonanslåda

• Ekolod

Örat

• Örats delar och funktion. Kunna följa ett ljud från ljudkälla till hjärnan

Ljus

• Hur ljus rör sig, sprids och dess hastighet

• Ljus kan reflekteras

• Ljus kan absorberas

• Hur ljus bryts och varför (i speglar och linser)

• Konkav, konvex

• ROGGBIV (spektralfärgerna)

• Optisk täthet

• Normalen, brännpunkt

• Infallsvinkel, reflektionsvinkel, brytningsvinkel

• totalreflektion, fiberoptik

• Varför föremål har olika färger, spektrum

• Konvex och konkav. Linser och speglar

• Elektromagnetisk strålning och laser

• Polariserat ljus

Fysik grupp 8:1 och 8:4 (Magnus)

Matriser i planeringen

Uppgifter