Att öva sig till färdigheter.

Det är varje individs rätt att få möjligheten att lära sig sköta och ta hand om sin egen person. I arbetet med barn kring 2 1/2 års ålder handlar det på förskolan om att träna sig till dessa färdigheter. Det är att ta mat själv,äta med bestick, att duka av efter sig, att torka sin plats, att pott-träna, att ta av och på kläder av olika svårighetsgrad, att ta fram och plocka undan lek och pyssel material. Allt detta sker stegvis för att utmana barnen att hela tiden öva sig i att lära sig mer.

Alla barn på förskolan ska få möjlighet till lärande.

För att lära sig i grupp Krävs baskunskaper. Vårt ansvar är att ge barnen rätt förutsättningar för lärande. Vi måste därför i god tid samtala om vilka färdigheter vi förväntar oss att barnen ska besitta vid en viss ålder och sedan se till att barnen en lång tid innan har fått öva sig i just detta.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

Uppgifter

Att öva sig till färdighet.

Det är varje individs rätt att få möjligheten att lära sig sköta och ta hand om sin egen person. I arbetet med barn kring 2 1/2 års ålder handlar det på förskolan om att träna sig till dessa färdigheter. Det är att ta mat själv,äta med bestick, att duka av efter sig, att torka sin plats, att pott-träna, att ta av och på kläder av olika svårighetsgrad, att ta fram och plocka undan lek och pyssel material. Allt detta sker stegvis för att utmana barnen att hela tiden öva sig i att lära sig mer.

I relationen med andra barn behöver förskolan ge möjlighet för gemensamt lärande genom bla. regel-lekar. Det ger barnen förutsättningar att förstå vad som förväntas av dem och vad de kan förvänta sig av varandra.