Syfte
Syftet &auml;r att p&aring; ett lekfullt s&auml;tt introducera barnen till att f&ouml;rst&aring; att det finns olika&nbsp;&aring;rstider, samt p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt utveckla varje barns kunskap om &aring;rstiderna i Sverige. V&aring;rt m&aring;l &auml;r att barnen skall f&aring; en grundl&auml;ggande f&ouml;rst&aring;else och v&auml;cka deras intresse f&ouml;r &aring;rstidens olika skiftningar.
Genomf&ouml;rande
Vi vill att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utforska de olika &aring;rstiderna genom:
<ul>
<li>utflykter i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>plocka olika material</li>
<li>experiment</li>
<li>skapande i olika former</li>
<li>s&aring;ng, rim och ramsor</li>
<li>samtala om hur vi kan p&aring;verka milj&ouml;n och bidra till en h&aring;llbar utveckling</li>
<li>Inspirera och reflektera tillsammans med barnen</li>
<li>genom digital teknik med v&aring;r ipad&nbsp; t.ex. s&ouml;ka fakta, sagor, och dokumentation.</li>
</ul>
Dokumentation
<ul>
<li>Barnens bilder och v&auml;ggdokumentation.</li>
<li>Digital dokumentation i form av foto och unikum.</li>
</ul>

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Våra årstider

Matriser i planeringen

Uppgifter