Bygga bil

Du ska i detta bild- och teknikprojekt bygga en bil som drivs med exempelvis gummiband eller ballonger. Projektet ska leda till förståelse av friktionens betydelse samt träning i fantasi och skapande. Arbetet kommer att avslutas med en redovisning som visar att bilen fungerar och där både teknik och design är viktigt. Viktigt är också att bilen designas och påminner om er bild och skiss. Bilen får inte ha någon elektrisk motor och måste byggas av löst material, inga färdiga komponenter är tillåtna. Använd era kunskaper och er uppfinningsrikedom och gör en bil som rullar så långt som möjligt (minst en meter) utan mänsklig hjälp.

Vad ska du göra?

Du ska utifrån din bilduppgift där du gjort en bil i perspektiv bygga en bil som påminner om bilden. Bilen ska i designen vara som er bild och den ska rulla minst en meter utan mänsklig kraft.

Fordonet ska byggas med minst tre hjul.

Fordonet ska drivas framåt med hjälp av ex. en gummibands- eller ballongmotor (en katapult är alltså inte tillåten).

Materialvalet är helt fritt och som finns på skolan men inga "färdiga" komponenter får användas (t.ex. en leksaksbil är inte tillåten). Vill ni, är det tillåtet att ta med material hemifrån.

Ni får helt fritt ta/dela idéer från kompisar, Youtube, Google och andra fordonstillverkare (så länge ni inte gör något olagligt vill säga!).

Ni ska skriva en teknisk rapport som skall innehålla:

• Framsida (er bild). 
• Skalenlig ritning med mått och material på alla ingående delar.
• Utförande där du noggrant beskriver hur du konstruerade bilen och berättar om vilket material du använde. 
• Resultat som beskriver bilens starka och svaga sidor. Vilka svårigheter du stötte på och hur du löste dem. 

Vi kommer att arbeta med projektet på bild och tekniklektionerna.

Vi kommer gå igenom och arbeta med:

• Hur får man idéer (filmer)
• Skissa, rita och måla
• Design 
• Bygga bilen och skriva en teknisk rapport                                                                                                                                                                                                                                                                                               
• Vi avslutar konstruerandet med att prova de byggda bilarna och utvärderar resultatet                                      

Vad ska du kunna? - Bedömning

Du kommer bli bedömd på din förmåga att:

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
• dokumentera, göra skisser och ritningar
• bygga bilen och få den att likna din bild
• aktivt arbeta och ta egna initiativ
• göra egna test och försök för att föra arbetet framåt

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.