Språkhistoria

Vi kommer att arbeta med svensk språkhistoria där ni får lära er om svenska språkets utveckling. Vi tittar också på grannspråken, minoritetsspråken och dialekter.

UNDERVISNING

I klassrummet har vi gemensam genomgång av svensk språkhistoria m.m. och ni jobbar med arbetsblad och faktahäfte + söker information på nätet. Denna fakta checkas av med ett skriftligt prov.

Vi har gemensamma genomgångar på minoritetsspråk och grannspråk också, där kommer ni att jobba med ett språk/grupp. Alla grupper ska också välja en dialekt. Fakta söker ni i litteratur och på nätet. Detta redovisas med en plansch (ni får en lathund om vad som ska vara med). Planschen sätts upp och ni blir intervjuade av läraren om era språk.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.