&nbsp;
Syfte: (F&ouml;rm&aring;gorna vi tr&auml;nar)
<div class="tags pull-right" style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline; float: right !important;">
<div class="tag-group" style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">&nbsp;</div>
</div>
Syfte&nbsp;reflektera &ouml;ver hur individer och samh&auml;llen formas, f&ouml;r&auml;ndras och samverkar.<button id="303259583" class="pull-right btn btn-link" style="font-variant-ligatures: none; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.42857; margin-bottom: 0px; vertical-align: middle; touch-action: manipulation; background-image: none; white-space: nowrap; padding: 8px 20px; border-radius: 0px; user-select: none; color: #337ab7; box-shadow: none; cursor: pointer; float: right !important; border: 1px solid transparent;"></button>
Syfte&nbsp;reflektera &ouml;ver m&auml;nskliga r&auml;ttigheter samt demokratiska v&auml;rden, principer, arbetss&auml;tt och beslutsprocesser.
&nbsp;
Konkretisering: (Detta kommer du l&auml;ra dig)
<ul style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;" aria-level="1">
Hur individer och grupper kan p&aring;verka beslut.
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman'; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;" aria-level="1">
Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevr&aring;d och f&ouml;reningar.&nbsp;
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;" aria-level="1">
Vad demokrati &auml;r och hur demokratiska beslut fattas.&nbsp;
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;" aria-level="1">
Politiska val och partier i Sverige.&nbsp;
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;" aria-level="1">
Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag.&nbsp;
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;" aria-level="1">
Politiska skiljelinjer i aktuella politiska fr&aring;gor som har betydelse f&ouml;r eleven.
</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt: (S&aring;h&auml;r kommer vi jobba)
Vi kommer att arbeta genom att ha diskussioner, titta p&aring; film och l&auml;sa texter,
&nbsp;
Bed&ouml;mning: (S&aring;h&auml;r visar du vad du kan)
Genom ett skriftligt prov.

Samhällskunskap

Politik, demokrati och diktatur

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan utifrån något givet exempel föra välutvecklade och nyanserade resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.

Eleven har mycket goda kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.

Politik, demokrati och diktatur

Matriser i planeringen

Uppgifter