Historia åk 7 - Antiken -> Renässansen Ht-21

Antiken delas in i två områden, den grekiska och den romerska. Vad var antiken? Hur levde människor då? Under antiken uppstod tankar, idéer och uppfinningar som vi idag ser som självklara delar av våra liv. Vilka är dessa? Dessa om och många fler frågor kommer vi att lära oss om under vårterminens kurs i historia.

Läxor/prov:

Det kommer att vara ett mindre läxförhör varje vecka som baseras på den texten som vi jobbat med under veckan. Läxförhören kommer att vara den sista lektionen i veckan. Resultaten av dessa läxförhör kommer att visa dina kunskaper om historiska skeenden, gestalter och förhållanden. Gränsen för E kommer att ligga på strax över 60% (dvs 6 rätt av 10) C ca 80% (dvs 8 rätt av 10) och A bör du ligga på minst 90% (dvs 9/10)

Det kommer dessutom vara ett mindre prov där du får visa kunskaper i att  resonera kring orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar, levnadsvillkor och händelser. Detta kommer även att ges tillfällen att visa muntligt under lektionerna.

 

 

Vecka 33 

Denna vecka kommer vi att jobba kring förhistorisk tid, dvs tiden mellan att de första redskapen användes till att de första skriftliga källorna kom till. En viktig del under denna tiden är när människan gick från jägare/samlare till bofast jordbrukare.

Texterna som vi kommer att utgå ifrån i vårt arbete under veckan är "Samlare, jägare och bönder" och för de som jobbar mot högre mål så jobbar ni med texterna  Förhistorisk tid och Jordbrukets tid  som ni hittar i ne

Vecka 34

Dessa veckor kommer vi att börja jobba kring området Antiken. Vi kommer att börja med de grekiska delen av antiken då den låg före den romerska i tid.

Syftet med arbetet om Antiken är att du ska kunna mer fakta om vad Antiken var, hur människor levde då, vilka tankar idéer och uppfinningar som uppstod då som har påverkas oss i dagens samhälle.

Texterna som vi kommer att utgå ifrån är "Mesopotamien - landet mellan floderna" och för de som jobbar mot högre mål: Antiken och Europas tidigaste civilisationer

Länk till dokumentär för dig som vill få fördjupade kunskaper i historiska händelser under den romerska antiken:

https://www.svtplay.se/video/27250641/romarrikets-avgorande-dagar/romarrikets-avgorande-dagar-sasong-1-hannibals-sista-slag?start=auto

Läxförhör vecka 34: Du kommer att få ett läxförhör på texten som du jobbat med under veckan, ca 10 frågor. Det kommer att vara faktafrågor och frågor på viktiga termer ifrån texten. Dina resultat kommer att vara del av ditt betyg i historia åk 7.  

Vecka 35

den här veckan utgår vi ifrån texten "Antikens Grekland" och för den som jobbar mot högre mål:  Grekerna. 

Länk till dokumentär om händelser i romarriket, för dig som vill jobba mot fördjupade kunskaper i historia:

https://www.svtplay.se/video/27250485/romarrikets-avgorande-dagar/romarrikets-avgorande-dagar-sasong-1-spartacus-revolt?start=auto

Läxförhör vecka 35: Du kommer att få ett läxförhör på texten som du jobbat med under veckan, ca 10 frågor. Det kommer att vara faktafrågor och frågor på viktiga termer ifrån texten. Dina resultat kommer att vara del av ditt betyg i historia åk 7.  

Vecka 36 - 37

Nu kommer vi att komma in på den senare delen av antiken, nämligen Romarriket. Romarriket började som en lite statstat men växte sig, på några hundra år, till ett av de största imperierna som världen skådat. Hur kunde det bli så? Vad gjorde romarna som påverkat oss i det samhälle vi lever i idag? 

Texten som vi kommer att utgå ifrån vecka 36 är "Det romerska riket" och vecka 37 "Renässansen" och för de som jobbar mot högre mål så jobbar du med texten  Romarna under både vecka 36 och 37.

Länkar till dokumentär kring Romarriket för dig som vill jobba mot fördjupade kunskaper i historiska händelser:

https://www.svtplay.se/video/27250541/romarrikets-avgorande-dagar/romarrikets-avgorande-dagar-sasong-1-att-korsa-rubicon?info=visa

https://www.svtplay.se/video/27250505/romarrikets-avgorande-dagar/romarrikets-avgorande-dagar-sasong-1-roms-forste-kejsare?info=visa

Läxförhör vecka 37: Du kommer att få ett läxförhör på texten som du jobbat med under veckan, ca 10 frågor. Det kommer att vara faktafrågor och frågor på viktiga termer ifrån texten. Dina resultat kommer att vara del av ditt betyg i historia åk 7.  

Vecka 38

Den här veckan kommer vi att titta närmre på vad en historisk källa är samt källkritik. Du kommer att få träna på att använda dig av termer som primärkälla, sekundärkälla, tid, tendens, beroende, trovärdighet och relevans. 

Vi kommer att utgå ifrån en text som heter Källor och källkritik.  

Följande film kan vara bra att titta på inför arbetet med källkritik:

länk: https://www.levandehistoria.se/film/historisk-kallkritik-pa-4-minuter

Läxförhör vecka 38: Du kommer att få ett läxförhör på texten som du jobbat med under veckan, ca 10 frågor. Det kommer att vara faktafrågor och frågor på viktiga termer ifrån texten samt att du får göra källkritik på en historisk källa. Dina resultat kommer att vara del av ditt betyg i historia åk 7.  

Vecka 39

Under den här veckan kommer ni att jobba med tiden efter att Romarriket föll, dvs medeltiden.

Texten som vi kommer att utgå ifrån är "Europa upptäcker världen" och för dig som jobbar mot högre må: Renässans och kungamakt.  

Läxförhör vecka 39: Du kommer att få ett läxförhör på texten som du jobbat med under veckan, ca 10 frågor. Det kommer att vara faktafrågor och frågor på viktiga termer ifrån texten. Dina resultat kommer att vara del av ditt betyg i historia åk 7.  

Vecka 40

Under den här veckan kommer vi att titta närmre på hur samhället och makten var uppbyggd under medeltiden. Vi kommer att läsa mer om de fyra stånden.

Texten som vi utgår ifrån är "England Blir en stormakt" och för dig som jobbar mot högre mål är det texten Ståndssamhället och envälde som gäller.

Läxförhör vecka 40: Du kommer att få ett läxförhör på texten som du jobbat med under veckan, ca 10 frågor. Det kommer att vara faktafrågor och frågor på viktiga termer ifrån texten. Dina resultat kommer att vara del av ditt betyg i historia åk 7.  

.

Uppgifter

Uppgift historia vecka 39

Läs texten om renässansen och kungamakten, svara sedan på följande frågor:

1Vad innebar renässansen för européerna?

2 Vad kännetecknade renässansen?

3 Under perioden 1300–1750 skapades länder i Europa. Ge exempel.

4 Vad var det för en ny samhällsform som ersatte det gamla länssamhället och dess byteshandel?

uppgift v 40 - ståndssamhälle och envälde

1. Sveriges befolkning var indelad i fyra olika samhällsgrupper, stånd. Vilka var dessa?

2. Hur stor brukade ett lands adel vara? Varför var deras makt ändå så stor?

3. Adelns roll förändrades i och med pengasamhället. Berätta.

4. I pengasamhället klev borgarna alltmer fram som en stark samhällsgrupp. Vilka yrken utövade de? Och vad var orsaken till deras framgångar?

5. Vilka anledningar fanns det för borgarna att känna sig orättvist behandlade i politiken och ståndsriksdagen?

6. Vad var majoriteten av Europas människor sysselsatta med? Hur är det i dag?

7. Förklara begreppet husbondevälde. Hur såg det ideala husbondeväldet ut?

8. Vad var skiftet och varför genomdrevs det?

9. Vad menas med envälde?

Uppgift v 38 historia - källkritik

Syftet med den här veckans undervisning är att du ska lära dig mer om källkritikens grunder. Dels genom att träna på termer och begrepp kopplat till källkritik, men även genom att praktisera källkritik gentemot historiska källor.

De termer som du ska lära dig grundläggande om är:

Trovärdighet

Relevans

Äkthetskriteriet

Samtidskriteriet

Beroendekriteriet

Tendenskriteriet

Det kommer att vara ett mindre läxförhör på torsdagen där du får visa dina kunskaper kring dessa termer och den historiska källkritiken.

uppgift v 37 - Romarriket del 2

Svaret på frågorna hittar du under de rubriker i texten som stämmer med rubriken över frågorna.

Livet och freden i romarriket

1 Vad gjorde kejsaren Augustus för att lugna grupper så att de inte skulle göra uppror?

2 vad gjorde Augustus för att hjälpa de fattiga?

Det bekväma livet

3 Vad var en akvedukt?

4 Ge exempel på sådant som romarna åt och drack

Religionen i romerska riket

5 Vilka romerska namn fick de grekiska gudarna Zeus, Poseidon, Afrodite och Dionysos?

Hur kan vi veta så mycket om romarnas vardag?

6 Vad gjorde Horatius och Cicero?

7 Vad hände med staden Pompeji?

Romerska rikets delning och fall

8 När delades Romarriket i det Västromerska och det Östromerska riket?

9 Vilket år tror man att det Västromerska riket föll?

Arvet från romarna

10 Nämn två saker i romarnas lag som vi använder oss av idag.

11 Nämn några städer som grundades av romarna.

Uppgift v36 - Romarriket del 1

1 Vilka var etruskerna och vad lärde de ut till romarna?

2 Vilka krigade i de puniska krigen och varför?

3 Vilken sorts ovanliga djur använde den berömde fältherren Hannibal i strid med romarna?

4 Berätta om den romerska armen

5 Vad menas med ”härska och söndra”?

6 Vad gjorde slavarna i Romarriket?

7 Rom blev republik på 500-talet före Kristus. Vad menas med republik?

8 Varför valde man att ha två konsuler (presidenter) i Rom?

9 Hur många satt i senaten?

10 Vad bestämde senaten?

11 De fria männen i Rom delades upp i två grupper, vilka då?

12 Vem ledde upproret mellan åren 73 f.kr och 71 f.kr?

13 Berätta om Julius Caesar.

14 varför mördades Julius Caesar?

15 Vilken titel har Caesar gett sitt namn till?

uppgift v 35 - Grekerna

Läs texten fram till stycket "Så styrdes Athen", svara på frågorna:

1 När fick grekerna makten över handeln på medelhavet?

2 Varför flyttade grekerna och anlade nya handelsplatser?

3 vad sålde och köpte grekerna?

4 vad var en Stadsstat?

5 vilka var de mäktigaste stadsstaterna i antikens Grekland?

6 Vad hade de olika Grekiska stadsstaterna som enade dem?

7 Vad var Akropolis?

8 Vad var Parthenon?

9 Vem var Athena?

10 Berätta mer om någon av de Grekiska gudarna

11 Hur levde människorna i Athen?

12 Vad betyder det grekiska ordet Demokrati?

13 Vilka fick vara med och rösta, vilka fick inte vara med och rösta?

14 Hur ofta samlades man för att bestämma om nya lagar?

Läs stycket ”Arvet från Grekland”

15 Vad gjorde Euripides och Aristofanes?

16 Vad skrev Homeros?

17 Vilka fick delta i OS under antiken?

Uppgift v 34 - Antiken och Europas tidiga civilisationer

Läs avsnittet Antiken och Europas tidiga civilisationer. Svara på frågorna:

1.Mellan vilka århundraden varade antiken?

2. Till vilka platser utvandrade indoeuropéerna?

3. Vilket namn fick den högkultur som utvecklades på Kreta?

4. Vad kan ha gjort målningar på Kreta och Egypten så lika?

5. Vad för slags system utvecklades i två varianter på Kreta?

6. Vilket grekiskt rike krigade mot staden Troja?

7. Vilket folk som var goda sjömän tog med sig alfabetet till Europa?