Under några veckor ska du få lära dig mer om väder; hur kommer det sig att vi har olika väder egentligen? Och vad är skillnaden mellan väder och klimat?
Parkskolan, Ludvika · Senast uppdaterad: 23 januari 2021
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Kriterier (3)
Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalenoch diskussionerna framåt.
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att geexempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.