Planering "Före Bornholmsmodellen"

Modellen lägger grunden för barnens begynnande läs-skriv och talinlärning.

Bakgrund och syfte

Varför ska vi arbeta med det här?

Före Bornholm är ett språkutvecklande material som lägger grunden till barnens läs-, skriv-, och talinlärning. Språkutveckling är också en bra förutsättning för att främja samspel och gemenskap. 

Mål

Vårt mål med Före Bornholmsmodellen är att barnen ska utveckla sin förmåga att lyssna, ge uttryck för sina egna uppfattningar och utveckla sitt ordförråd.

Detta innefattar bland annat att:

• Bli medveten om att ord rimmar

• Bli uppmärksamma på ljud och fonem

• Kunna återberätta en saga på olika sätt

• Lära känna nya ord och få förståelse för orden

• Intressera sig för skriftspråket

 

För vem/vilka

För fyra-fem åringarna.

Metod

Hur ska vi göra?

Vi använder oss av boken "Före Bornholmsmodellen" och det färdiga materialet som erbjuds. Vi lägger även till material som vi anser behövs. Vi delar in barnen i mindre grupper utifrån ålder och har samlingarna minst en gång i veckan. 

 

Vad ska vi göra?

• Högläsning

• Rim och ramsor

• Språklek

• Sång

och samtal.

Dokumentation

Pedagogen i gruppen dokumenterar aktiviteter genom fotografier m.m. i Unikum för att kunna utvärdera undervisningen och synliggöra barnets utveckling och lärande.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,