<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>fundera kring lag &amp; r&auml;tt, varf&ouml;r det &auml;r viktigt och hur det p&aring;verkar v&aring;rt samh&auml;lle.</li>
<li>anv&auml;nda begrepp som h&ouml;r till omr&aring;det f&ouml;r att beskriva den r&auml;ttsliga processen.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vad ska bed&ouml;mas?</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>visa kunskaper om lag &amp; r&auml;tt.</li>
<li>beskriva samband inom och mellan lag &amp; r&auml;tt samt &ouml;vriga samh&auml;llet.</li>
<li>anv&auml;nda begrepp som h&ouml;r till omr&aring;det.</li>
</ul>
<p>Hur ska det bed&ouml;mas?</p>
<ul>
<li>Deltagande i rollspel samt dess f&ouml;rberedelser</li>
<li>Quiz via Google Formul&auml;r</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>Arbete med begrepp kopplade till omr&aring;det</li>
<li>R&auml;tteg&aring;ngsrollspel&nbsp;</li>
<li>Escape room/l&ouml;sa ett brott</li>
<li>Film</li>
<li>Gemensamma diskussioner</li>
</ul>

Samhällskunskap

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om olika samhällsstrukturer. 

 Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då <em>enkla </em>samband inom olika samhällsstrukturer. 

 I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sätt. 

Lag & Rätt åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter