&nbsp;
<div class="panel-heading" style="font-variant-ligatures: none; padding: 0px 0px 8px; margin-top: 24px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">
&nbsp;
VAD JOBBAR VI MED ? .
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Hur &auml;r man en bra kompis</li>
<li style="text-align: justify;">Natur / Djur</li>
<li style="text-align: justify;">Matematik</li>
<li style="text-align: justify;">Spr&aring;k</li>
<li style="text-align: justify;">Motorik&nbsp;(att l&auml;ra k&auml;nna sin kropp)</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; VARF&Ouml;R JOBBAR VI MED DET ?&nbsp;
<ul>
<li>Varje barn ska k&auml;nna sig v&auml;rdefull</li>
<li>Varje barn ska k&auml;nna livslust och gl&auml;dje</li>
<li>Alla barn ska uppskattas f&ouml;r den man &auml;r</li>
<li>Varje barn ska tro p&aring; sig sj&auml;lv och att det duger det han/hon g&ouml;r.</li>
<li>Att kunna samarbeta med varandra.</li>
<li>Vikten av att r&ouml;ra p&aring; sig och tr&auml;na sin motorik</li>
<li>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att h&ouml;ra och l&auml;ra sig vardagsmatematiken.</li>
<li>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utforska teknik i olika former och material.</li>
<li>V&auml;rna om naturen och l&auml;ra k&auml;nna sin n&auml;rmilj&ouml;</li>
</ul>
HUR JOBBAR VI MED DET ?
Vi har k&ouml;pt in material i form av en&nbsp;bok och&nbsp;handdockor i form av de olika djuren. 
Ber&auml;tta f&ouml;r barnen om de olika djuren som finns i kungaskogen och vad de st&aring;r f&ouml;r.
 Snick och Snack visar oss hur man &auml;r en bra kompis och hur man samarbetar. Vi ska f&ouml;lja dom genom en ber&auml;ttelse som handlar om att bygga en koja samt n&auml;r de g&aring;r p&aring; utflykt i skogen.
I kungaskogen finns det ett antal olika djur med olika namn och karakt&auml;rer och som st&aring;r f&ouml;r olika saker.
Ekorren Snick som tycker om matematik
Igelkotten Snack som tycker om rim och ramsor
R&auml;ven Raffe som &auml;lskar att bygga.
Kaninen Bitis tycker om att hoppa, springa samt r&ouml;ra p&aring; sig.
&Auml;lgen &Auml;lgvis som &auml;r skogens konung samt v&auml;rnar om v&auml;nskap och r&auml;ttvisa.
Vi bygger vidare p&aring; v&aring;r egen Kungaskog och Kung &Auml;lgvis skog.
Vad h&auml;nder i en gammal stubbe med insekter och sm&aring;kryp under olika &aring;rstider.
Bok och ber&auml;ttarm&ouml;ten&nbsp;
Pedagogen l&auml;ser sagan, barnen f&aring;r &aring;terber&auml;tta sagan och vi dramatiserar tillsammans.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Snick och Snack - vännerna i Kungaskogen

Matriser i planeringen

Uppgifter