Känsloarbete med hjälp av djuren på Djuris

Genom arbete kring värdegrund, respekt, empati och känslor vill vi hjälpa barnen att sätta ord på sina känslor, förstå andras känslor och åsikter samt respektera varandra.

Planering värdegrund och känslor

Bakgrund

Vi ser behov i vår barngrupp att arbeta med goda relationer och kamratskap. Vi vill stärka barnens relationer till varandra i gruppen och det finns ett behov i gruppen att lyssna på varandra och identifiera hur man är en bra kompis mot varandra.

 

Vart ska vi?

Syfte:

Syftet att arbeta med värdegrunden, olika känslor och hur vi är mot varandra möjliggör barnen att utvecklas till demokratiska medborgare.

Vi vill ge barnen verktyg för att kunna hantera olika känslor. Hur läser vi av våra kamrater, hur upplever vi olika känslor?

Mål:

• Vi vill hjälpa barnen att lyssna på varandra och stimulera deras samspel.

• Förmågan att förstå sig själv och andra i samspel.

• Skapa en vi-känsla, minska konflikter och utveckla den sociala kompetensen

• Kunna uttrycka olika känslor och läsa av varandra.

Hur gör vi?

Metod:

 

Vi använder oss av Djuren på Djuris, en serie från Ur play som tar upp detta. Vi använder oss lärarhandledningen som tillhör Djuren på Djuris. Vi introducerar våra kompisböcker. Vi använder av oss våra känslopinnar.

Vi reflekterar över vilka olika känslor som finns, hur de ser ut och hur de känns. Vi arbetar med skapande i relation till de känslor vi arbetar med.

 

 

Förutsättningar:

Vi har 10 barn i ålder 5 år och 2 pedagoger

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,