<h2>M&aring;l</h2>
<p>M&aring;len &auml;r att du skall:</p>
<ul>
<li>Kunna &aring;rets m&aring;nader och &aring;rstider.</li>
<li>Kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r &aring;rstiderna v&auml;xlar genom att f&aring; ber&auml;tta/visa utifr&aring;n bilder/ konkret material.</li>
<li>Kunna ber&auml;tta om n&aring;got djurs och n&aring;gon v&auml;xts anpassning till de olika &aring;rstiderna genom samtal utifr&aring;n bilder och texter.</li>
</ul>
<h3>Arbetets inneh&aring;ll</h3>
<ul>
<li>Vi kommer att arbeta med:</li>
<li>&Aring;rstiderna, m&aring;naderna och varf&ouml;r vi har olika &aring;rstider.</li>
<li>Djurens och naturens anpassning till de olika &aring;rstiderna.</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Du kommer att f&aring; arbeta b&aring;de enskilt, i par&nbsp;och i grupp.</p>
<p>Vi l&auml;ser texter om &aring;rstiderna och om djur/natur.</p>
<p>Vi har uteaktiviteter d&auml;r vi unders&ouml;ker och observerar &aring;rstidsv&auml;xlingarna p&aring; olika s&auml;tt.</p>
<p>Vi g&ouml;r n&aring;gra former av skapande uppgifter till varje &aring;rstid.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna ber&auml;tta om n&aring;got djurs och om n&aring;gon v&auml;xts anpassning till de olika &aring;rstiderna.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att namnge m&aring;naderna och &aring;rstiderna.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att n&auml;mna n&aring;got specifikt f&ouml;r respektive &aring;rstid. Vad h&auml;nder i naturen?&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Bild

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

NO i åk 1 - Våra årstider

Matriser i planeringen

Uppgifter