Följ instruktionerna på YouTube: Länk till genomgångar:<a href="https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq</a> Länk till dokument "låtskiss":<a href="https://docs.google.com/document/d/18g9NlArcIQa78SslQUFLVq4T-mRsUDS6LmesCaRruzQ/copy" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://docs.google.com/document/d/18g9NlArcIQa78SslQUFLVq4T-mRsUDS6LmesCaRruzQ/copy</a> Länk till tärningar:<a href="https://www.google.com/search?q=virtual+dice&amp;rlz=1CAIWET_enSE935SE935&amp;oq=virtual+dice&amp;aqs=chrome.0.69i59j0l8.2209j1j7&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://www.google.com/search?q=virtual+dice&amp;rlz=1CAIWET_enSE935SE935&amp;oq=virtual+dice&amp;aqs=chrome.0.69i59j0l8.2209j1j7&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8</a> Länk till projekt i SoundTrap-projekt:<a href="https://www.soundtrap.com/studio/assignment/OwFNZFVsTEi9QawjvLRaeQ/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://www.soundtrap.com/studio/assignment/OwFNZFVsTEi9QawjvLRaeQ/</a>

Musikskapande - distans

Musikskapande - Del 3, Melodi Nu har vi kommit så långt att vi ska skapa en melodi. Det lätta med en melodi är att den kan vara precis hur som helst - så länge man håller sig till de vita tangenterna även här. Det som kan vara svårt är det som nämndes precis - att man kan göra precis hur som helst. Hur ska man börja? <ul><li>Börja med att skapa en region i spåret “melodistämma”. Där finns ett piano-ljud som vi ska utgå ifrån.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Om den inte redan kommit upp - dubbelklicka i mitten av regionen så kommer “pianorullen” upp.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Zooma in tillräckligt så att du kan se fyra streck i rutnätet mellan varje ackord.</li></ul> Introt är fyra takter långt och ska vara utan melodi. Först när versen kommer börjar den.&nbsp; <ul><li>Sätt ut din första ton på “C4” och laborera lite med längden för att skapa en rytm-figur.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Ta samma rytm-figur nästa ackord och lyssna om det låter bra att ha samma ton eller om man ska byta till en ton som ligger närmast bredvid. I detta fallet “D4” för att gå upp en ton, eller “B3” för att gå ner i tonhöjd.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Refrängen kan börja på “E4” och skapas på samma sätt som versen.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Outrot har fyra takter och ska, precis som introt, inte innehålla någon melodi.</li></ul> Länk till genomgång:<a href="https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq</a>

Del 3 - Melodi

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Musikskapande, Åk 6 - Del 1.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/alingsas/emilesborn/1614588741139_musikskapande,ak6-del1.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/alingsas/emilesborn/1614588741139_musikskapande,ak6-del1.pdf" title="Musikskapande, Åk 6 - Del 1.pdf" >Musikskapande, Åk 6 - Del 1.pdf</a></div>

Del 1 - Introduktion & Ackordsföljd

Musikskapande - Del 2Basstämma Nu ska vi skriva en basstämma. Till skillnad från ackord, som innehåller två eller flera toner, så innehåller en basstämma bara en ton. Tonen är ganska låg i tonhöjd och ska låta just “basigt”. Blir tonerna för höga så är det inte längre en basstämma. Vad som är “för högt” är inte helt enkelt. Man får lyssna och känna efter om man tycker att det låter “basigt”.&nbsp; Vi kommer bara att använda oss av de vita tangenterna på pianot och behöver därför inte bry oss om de andra. De vita tangenterna på pianot heter: C D E F G A B C D E F….. osv <ol><li>Öppna ditt projekt i SoundTrap.&nbsp;</li><li>Klicka på spåret som heter “basstämma” och gör en ny region. När man gör en ny region öppnas automatiskt fönstret för att klicka i toner. Låt det fönstret vara kvar.</li><li>Dra ut regionen så att den är lika lång som hela låten - alla ackord.&nbsp;</li><li>Dubbelklicka på tonen “C2” för att göra första tonen i basstämman.&nbsp;</li><li>Dra ut tonen som att den är lika lång som första ackordet.&nbsp;</li><li>Kolla sen på din låtskiss vilket som är ditt andra ackord i låten och dubbelklicka på den tonen i regionen för basstämman. Fortsätt tills du gjort hela låten.</li></ol> Länk för instruktioner på YouTube:<a href="https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq</a>

Del 2 - Basstämma

Musikskapande - Del 3, Melodi Nu har vi kommit så långt att vi ska skapa en melodi. Det lätta med en melodi är att den kan vara precis hur som helst - så länge man håller sig till de vita tangenterna även här. Det som kan vara svårt är det som nämndes precis - att man kan göra precis hur som helst. Hur ska man börja? <ul><li>Börja med att skapa en region i spåret “melodistämma”. Där finns ett piano-ljud som vi ska utgå ifrån.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Om den inte redan kommit upp - dubbelklicka i mitten av regionen så kommer “pianorullen” upp.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Zooma in tillräckligt så att du kan se fyra streck i rutnätet mellan varje ackord.</li></ul> Introt är fyra takter långt och ska vara utan melodi. Först när versen kommer börjar den.&nbsp; <ul><li>Sätt ut din första ton på “C4” och laborera lite med längden för att skapa en rytm-figur.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Ta samma rytm-figur nästa ackord och lyssna om det låter bra att ha samma ton eller om man ska byta till en ton som ligger närmast bredvid. I detta fallet “D4” för att gå upp en ton, eller “B3” för att gå ner i tonhöjd.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Refrängen kan börja på “E4” och skapas på samma sätt som versen.&nbsp;</li></ul> <ul><li>Outrot har fyra takter och ska, precis som introt, inte innehålla någon melodi.</li></ul> Länk till genomgång:<a href="https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://youtube.com/playlist?list=PLCRBCbw3k1s1iWvyntT5m0QBbyANA9YDq</a>

Vi jobbar med att bekanta oss i programmet Soundtrap. Vi kommer byta mellan olika ljud/loopar samt genom olika metoder l&auml;ra oss att skapa en egen:&nbsp;
<ul>
<li>Ackordsf&ouml;ljd</li>
<li>Melodist&auml;mma</li>
<li>Basst&auml;mma</li>
</ul>

Musik

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Digitala verktyg för ljud- och musikskapande. 

Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.

Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.

Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.

Skapa musik digitalt

Matriser i planeringen

Uppgifter