Talsystem i historien

Hur räknade man för 1000-tals år sedan? Hade man samma symboler som vi? Vad menas med ett talsystem? Hur fungerar ett positionssystem?

Mål:

Grunden för vårat sätt att räkna kallas för ett positionssystem.
För att förstå hur det fungerar behöver vi jämföra med historien och tidigare sätt att räkna.

Du kommer att utveckla kunskaper om:

• Historiska talsystem
• betydelsen av siffran noll
• Vårt talsystem med basen 10

Begrepp du ska känna till: Talsystem, Positionssystem, siffror, symboler, tal, positioner, 10-bas och talsorter.

Undervisning:

Vi ska undersöka några historiska talsystem och hur deras talsymboler såg ut. Till exempel Babyloniska-, Egyptiska-, Romerska- och Mayafolkets talsystem. Vi ska också öka kunskaperna om vårat positionssystem genom några övningar. 

Vi kommer att använda våra whiteboardtavlor, arbetsblad och bönor för att tillsammans föra resonemang kring likheter och skillnader mellan de olika talsystemen.

Nu gäller det att tänka högt!

Bedömning. 

Du kommer att få visa dina kunskaper genom att delta muntligt på lektioner i olika diskussioner,
samt en diagnos v.37.
(Obs! Du behöver inte kunna historiska symboler utantill.)

Uppgifter

Historiska talsystem v.34-37

Du kommer att utveckla kunskaper om:

• Historiska talsystem
• betydelsen av siffran noll
• Vårt talsystem med basen 10

v.34 s.14, s.17 + gemensamma övningar

v.35 s.16, s.15 + gemensamma övningar

v.36 Bingel - Babyloniska, Egyptiska, Romerska och Mayafolkets talsystem.

Diagnos v. 37