M&aring;l
<ul>
<li>Du ska k&auml;nna till vattnets olika former: is, vatten, vatten&aring;nga (fast, flytande, gas).</li>
<li>Du ska, p&aring; ett enkelt s&auml;tt, kunna kommunicera om vattnets anv&auml;ndningsomr&aring;den.</li>
<li>Du ska veta hur bokstaven Ii l&aring;ter och ser ut.</li>
<li>Du ska kunna visa talen 0-10 p&aring; olika s&auml;tt (siffra, talbilder, konkreta f&ouml;rem&aring;l)</li>
</ul>
Metod/Undervisning
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Introduktion av tema/bokstav genom bes&ouml;k av bokstavspersonen "Isa Istapp" som samtalar med eleverna om vattnets olika former och om bokstaven i. Bokstavspersonen har med sig en v&auml;ska som inneh&aring;ller f&ouml;rem&aring;l som &auml;r kopplade till veckans arbete. Vi tittar och samtalar om inneh&aring;llet och skapar en f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else f&ouml;r veckans tema.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi tittar p&aring; bilder och filmer om vatten.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi lyssnar och sjunger s&aring;ngen "Bara vanligt vatten" (<a href="https://www.youtube.com/watch?v=j0emKytgALs" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=j0emKytgALs</a>)</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi samtalar, ritar/skriver om vattnets anv&auml;ndningsomr&aring;den.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">H&ouml;gl&auml;sning av b&ouml;cker med kopplingar till vatten d&auml;r vi samtalar om inneh&aring;llet och kopplar till egna erfarenheter.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi skapar frostm&aring;lningar med salt.&nbsp;</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi samtalar om vattenmolekylen och leker vattenmolekylleken d&auml;r eleverna agerar vattenmolekyler i vattnets olika former.&nbsp;</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi arbetar med bokstaven Ii, ljud och form, genom bokstavsstationer och min bokstavsbok.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Vi arbetar med talomr&aring;de 0-10 med hj&auml;lp av bilder, konkret material, gemensamma genomg&aring;ngar samt eget arbete i matteboken.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Bed&ouml;mning
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Du visar att du k&auml;nner till vattnets former genom att&nbsp; exempelvis ber&auml;tta, svara p&aring; fr&aring;gor, kommentera, visa med bilder.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Du visar att du kan kommunicera om vattnets egenskaper genom att&nbsp; exempelvis ber&auml;tta, svara p&aring; fr&aring;gor, kommentera, rita, skriva, visa med bilder.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Du visar att du kan bokstaven i, ljud och form, genom att koppla ljud-bokstav.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Du visar att du kan uttrycka talen 0-10 genom att forma r&auml;tt siffra, rita eller l&auml;gga r&auml;tt antal, visa med fingrarna mm.</li>
</ul>
&nbsp;

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.

Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.

Vatten, vecka 4

Matriser i planeringen

Uppgifter