Tema Pippi Långstrump

Vi kommer arbeta med värdegrundsfrågor samt barnens språkutveckling genom att använda oss av Sveriges främsta barnboksförfattare Astrid Lindgren och henne välkända karaktär Pippi Långstrump.

 

Planering Lille Skutt V. 2–7 

Tema: Pippi Långstrump 

 

 

V.2

Måndag 

Studiedag

 

Tisdag

Vi börjar med att presentera Pippi och hennes värld på samlingen. Vi visar bilder på Pippi och hennes husdjur (Apa och Häst). Pippa har många spännande djur samt en skattkista och ett träd med sockerdricka i. 

 

Material: 

Bilder på Pippi och de andra karaktärerna finns i planeringspärmen i Lille Skutt.

 

Syfte:  Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald. 

Onsdag 

Vi repeterar det vi fått lära oss om Pippis värld. Vi introducerar hennes bästa vänner Tommy och Annika och pratar om allt roligt som de och Pippi hittar på. Visst är det viktigt att ha vänner att leka med? Vi använder oss utav bilder och dockor på de olika karaktärer för att illustrera. 

 

Material: 

Bilder på Pippi och de andra karaktärerna finns i planeringspärmen

 

Syfte: Visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet.

 

Torsdag

Vi tittar på en film där Pippi flyttar in i Villa Villekulla. Pippi avsnitt 1

Länk till filmen: 

 

https://www.oppetarkiv.se/video/3192627/pippi-langstrump-avsnitt-1-av-13?ac=Pippi%20l

Syfte: Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald.

Fredag 

Barnens val

Barnen får välja mellan två aktiviteter. Det kommer att finnas bilder på aktiviteterna och barnen får lägga en kloss på den aktivitet som de vill göra.

De alternativ som kommer att finnas är att antingen dega med trolldeg eller att programmera med Blue bot.

 

Material: 

Bilder på aktiviteterna finns i planeringspärmen. 

Recept på hur man gör trolldeg finns i planerings pärmen. Kavlar finns på den vita hyllan till höger inne på Lille Skutt.

Blue boten finns i materialförrådet. 

 

Syfte: Förskolan ska tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, skapa ett intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

Även skapa och utveckla förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

V. 3

Måndag

Vi fortsätter med kompis temat och frågar barnen hur dem tycker att en bra kompis ska vara, vi lyssnar på deras tankar och skriver ner dem. Kommer de ihåg Pippis vänner Tommy och Annika? Efter att vi pratat får barnen göra handavtryck på papper med färg. Detta ska sedan bli en fin tavla med barnens händer i en cirkel och i mitten skriver vi deras tankar om hur en bra kompis ska vara. 

 

Material:

Färg och papper finns i materialförrådet.

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar.

Tisdag

Vi repeterar om Pippi Långstrump och hennes värld från förra veckan.

Vi sjunger sånger om Pippi Långstrump på samlingen.

Material:

Texten till Pippi Långstrumps sång finns i planeringspärmen.

Syfte: Visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet.

Onsdag

Tittar på film om Pippi avsnitt 2 där hon går på kalas och blir en sakletare, Vi skapar våra egna Pippi. Material hittar vi i pysselrummet, vi använder oss av orange garn och toalettrullar.

 

Se bild: 

Länk:

https://www.oppetarkiv.se/video/3192653/pippi-langstrump-avsnitt-2-av-13

 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald.

Torsdag 

Vi går på utflykt till lekparken eller tar en promenad tillsammans, hittar vi kanske själva några spännande saker?

Syfte: Syftet är att barnen ska få förutsättningar för att utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära. Samt att de får förutsättningar för att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

Fredag  

Barnens val

Barnen får välja mellan två aktiviteter. Det kommer att finnas bilder på aktiviteterna och barnen får lägga en kloss på den aktiviteten dem vill göra.

De alternativ som kommer att finnas är iPad eller att måla med vattenfärg.

 

Material:

Bilder på aktiviteterna finns i planeringspärmen.

iPad till barnen finns i ett ljusbrunt skåp under den vita whiteboard tavlan.

Vattenfärg, penslar och papper finns i materialförrådet.

 

 

Syfte: Förskolan ska tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, skapa ett intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

Även skapa och utveckla förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem

V.4

Måndag 

Vi läser kompisboken sprid glädje, och sedan diskuterar vi om bokens handling med barnen. Hur kan man muntra upp en vän som känner sig ledsen?  Barnen får sen visa sina känslor, hur man ser ut när man är exempelvis glad, ledsen, arg? (spegel används)

 

 

Material:

Kompisböckerna finns på en vit hylla på höger sida inne på Lille skutt.  

 

 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra, förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.

Tisdag 

Vi fördjupar oss i Pippi Långstrump karaktären på samlingen, vem är hon, hur är hon som person, hur ser hon ut, hur bor hon, vad har hon för husdjur?  Vi använder oss utav en Pippi docka. Vi skriver ut en bild på Pippi och runt bilden klistrar vi ord som visar hur är hon som person - snäll, modig, tokig, se bilden

 

Material:

Bilder på Pippi finns i planeringspärmen.

 

Syfte: Visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet.

Onsdag

Vi tittar på film om Pippi där hon går till affären, avsnitt 3 

Länk:

https://www.oppetarkiv.se/video/3192680/pippi-langstrump-avsnitt-3-av-13

 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald.

 

Torsdag 

Vi går på utflykt till en lekpark eller tar en promenad tillsammans.

 

Syfte: Syftet är att barnen ska få förutsättningar för att utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära. Samt att de får förutsättningar för att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

 

Fredag 

Barnens val

Barnen får välja mellan två aktiviteter. Det kommer att finnas bilder på aktiviteterna och barnen får lägga en kloss på den aktiviteten de vill göra.

De alternativ som kommer att finnas är att man får experimentera med vatten och se vad som flyter och vad som inte flyter.

 

Förberedelse: Man fyller en låda med vatten och sedan får barnen lägga varsitt

föremål för att se om det flyter eller inte.  

Den andra aktiviteten de kan välja är att programmera Blue bot.

Material:

Låda finns i materialförrådet.

Blue bot finns i materialförrådet.

Syfte: Förskolan ska tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, skapa ett intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

Även skapa och utveckla förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem

V.5

 

Måndag

Vi läser kompisboken vänta på din tur, och sedan diskuterar bokens handling tillsammans med barnen. 

 

Material:

Kompisböckerna finns på en vit hylla till höger inne på Lille skutt. 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra, förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.

Tisdag 

Vi fördjupar oss i Pippis apa Herr Nilsson under samlingen. Vem är han, hur är han, hur ser han ut, hur bor han. Vi använder oss utav Herr Nilsson docka. Vi skapar Pippi's vän Herr Nilson, se bild.

 

Material:

Bilder på Herr Nilsson finns i planeringspärmen. Material finns i pysselrum.

 

Syfte:  Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald.

Onsdag 

Vi tittar på film. Avsnitt 4 där Pippi ordnar en utflykt samt målar bilder på Pippi och hennes vänner.

Länk:

https://www.oppetarkiv.se/video/3192668/pippi-langstrump-avsnitt-4-av-p13

 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald.

Torsdag 

Barnen får gå på skattjakt och leta efter pippis guldpengar. Guldpengarna finns gömda på gården och barnen kommer att leta efter dem.

 

Material:

Pippis guldpengar finns i planerings pärmen.

Fredag 

Barnens val

Barnen får välja mellan två aktiviteter. Det kommer att finnas bilder på aktiviteterna och barnen får lägga en kloss på den aktiviteten de vill göra.

De alternativ som barnen får välja mellan är att de antingen får pärla halsband eller armband eller använda iPad. 

 

Material:

Bilder på aktiviteterna finns i planeringspärmen.

Pärlor och band finns på vita hyllan på höger sida inne på Lille skutt.

iPad till barnen finns i ett ljusbrunt skåp under en whiteboard tavla. 

 

Syfte: Förskolan ska tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, skapa ett intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

Även skapa och utveckla förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem

V.6

 

Måndag 

Vi läser kompis boken: säg förlåt, och sedan diskuterar bokens handling med barnen. 

 

 

Material:

Kompisböckerna finns på vita hyllan på höger sida inne på lille skutt. 

 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra, förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.

Tisdag 

Vi fördjupar oss i Pippi Långstrumps häst Lilla gubben under samlingen. Vem är lilla gubben, hur är han, hur ser han ut, hur bor han. Vi använder oss utav lilla gubben docka till hjälp och skriver ut en stor bild på hästen. Sedan klistrar vi gemensamt på saker som pom pom, glitter etc

 

 

Material:

Bilder på Lilla gubben finns i planerings pärmen. 

 

Syfte: Visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet.

Onsdag

Vi tittar på avsnitt 5 där Pippi får besök av tjuvar. 

Länk: 

https://www.oppetarkiv.se/video/18350486/pippi-langstrump-avsnitt-5-av-13

Syfte: Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald. 

Torsdag

Vi går på utflykt till en lekpark eller tar en promenad tillsammans.

 

Syfte: Syftet är att barnen ska få förutsättningar för att utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära. Samt att de får förutsättningar för att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

Fredag 

Barnens val

Barnen får välja mellan två aktiviteter. Det kommer att finnas bilder på aktiviteterna och barnen får lägga en kloss på den aktiviteten de vill göra.

De alternativ som barnen får välja mellan är att dega med trolldeg eller att pyssla. Det finns olika pysselförslag i planeringspärmen som man förbereder till en dag innan eller i början av dagen. 

 

  

 

Material:

Pysselförslag finns i planeringspärmen.

Bilder på aktiviteterna finns i planerings pärmen.

Syfte: Förskolan ska tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, skapa ett intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

Även skapa och utveckla förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

V. 7 

Måndag 

Vi läser kompisboken: vänta på din tur, och sedan diskuterar vi bokens handling med barnen.

Material:

Kompisböckerna finns på den vita hyllan till höger sida inne på lille skutt.

 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra, förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.

Tisdag

Vi fördjupar oss i Pippis två bästa vänner Tommy och Annika under samlingen. Vem är de, hur är de, hur ser de ut och hur bor de? Vi tar hjälp utav bilder på Tommy och Annika. 

 

 

Material:

Bilder på Tommy och Annika finns i planeringspärmen.

 

Syfte: Visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet.

Onsdag 

Vi tittar på film. Avsnitt 6, Pippi går på tivoli.

Länk:

https://www.oppetarkiv.se/video/3192764/pippi-langstrump-avsnitt-6-av-13

 

Syfte: Förskolan ska ge varje barn möjlighet att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. Främja en kulturell identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald.

Torsdag 

Vi går på utflykt till en lekpark eller tar en promenad tillsammans.

 

Syfte: Syftet är att barnen ska få förutsättningar för att utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära. Samt att de får förutsättningar för att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

Fredag

Barnens val

Barnen får välja mellan två aktiviteter. Det kommer att finnas bilder på aktiviteterna och barnen får lägga en kloss på den aktiviteten dem vill göra.

De alternativ som kommer att finnas är att man får experimentera med vatten, vad som flyter och vad som inte flyter.

Förberedelse: Man fyller en låda med vatten och sedan får barnen lägga varsitt

föremål för att se om det flyter eller inte.  

Den andra aktiviteten dem får välja mellan är att använda iPad.

 

 

Material:

Låda till vattnet finns i materialförrådet.

iPad till barnen finns i en ljusbrun hylla under whiteboard tavlan. 

Syfte: Förskolan ska tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, skapa ett intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

Även skapa och utveckla förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.