Atomfysik

Vad är radioaktivetet? Hur har människan kommit att upptäcka atomens fysikaliska egenskaper? Är några av frågorna vi kommer kunna besvara efter detta område.

Syfte

Att känna till strålningar och deras faror, vad ett radioaktivt ämne är och när det inte längre anses farligt är viktig kunskap för livet. I Lgr11 står det att elever ska få möjlighet att utveckla och visa sina kunskaper om atomens fysiska egenskaper, så som sönderfall och strålning, samt kända vetenskapliga upptäckter.

Lektioner och arbetssätt

Vi kommer fram till sportlovet (vecka 8) hålla på med detta område.

Vi kommer använda oss utav det digitala läromedlet "UgglansNO - atomfysik", där informationstexter, bilder och övningar finns. 

Vi kommer se några utbildningsfilmer om ämnet.

Det blir en laboration med rapport.

Området avslutas med en inlämningsuppgift.

Detta ska jag kunna

• Förklara begreppen
  • Atomnummer
  • Masstal
  • Isotop
  • Emmision
  • Foton
  • Halveringstid
  • Radioaktivitet
  • Joniserande strålning
  • Fission
  • Fusion
• Vad som skiljer väte, deuterium och tritium åt
• Atomens historia
• Vem Ernest Rutherford var
• Hur vi kan se våglängder genom färger
• Vad det elektromagnetiska spektrumet visar
• Vem Marie Curie var
• Hur vi kan mäta joniserande strålning och dess enheter
• Hur alpha, beta och gamma skiljer sig åt
• Hur kol-14metoden fungerar
• Rita sönderfallsserier
• Hur kan vi använda oss utav kunskapen om radioaktivitet och strålning
• Vad som hände i Tjernobyl och hur levande organismer påverkas av strålning
• Förklara skillnaderna mellan fission och fusion, med exempel
• Vilken känd formel som möjliggjorde fission
• Vem Lise Meitner var

Examination 

Inlämningsuppgiften ska lämnas in senast fredag 19/2 via mail (inte här på unikum). Utöver uppgiften ska en labbrapport lämnas in senast 1 vecka efter genomförd laboration och sedan kommer löpande bedömning ske under lektioner med vad du bidrar med i diskussion och frågor.

Uppgifter

Inlämningsuppgift atomfysik

Uppgiften är delad i två delar då ena delen (Del1) handlar om vetenskapliga upptäckter och den andra delen (Del2) handlar med om förståelse för hur radioaktiva ämnen fungerar.

Del 1

Nedan har du en lista på personer och händelser i vår historia som har med atomfysik att göra. Du ska välja 3 av dessa som du beskriver. Inte bara historiskt, utan vad som gör personerna kända (deras upptäckter), vad som fysiskt hände vid situationerna, hur påverkar dessa historiska personer/händelser oss även idag m.m.

• Niels Bohr

• Marie Curie

• Lise Meitner

• Ernest Rutherford

• Tjernobyl-olyckan

• Hiroshima-attacken

Del 2

Tänk dig att du är vuxen och jobbar som kriminaltekniker i Antarktis. En dag blir du kallad till en brottsplats som är nere i en glaciärklyfta. Där har polisen hittat en nedfrusen person som du ska ta reda fakta om.

a) Hur kan du ta reda på när personen dog? Hur fungerar den metoden?

När du arbetar med kroppen i ditt laboratorium upptäcker du att din dosimeter börjar få höga värden.

b) Förklara vad dosimetern gör. Vad kan orsaka dessa höga värden (finns 3 olika typer av strålning och alla ger utslag på dosimetern) och vad kan du göra för att skydda dig nu?

Sista som sker är att du kommer in i lunchrummet där kollegor har börjat diskutera kärnvapen. Ena kollegan säger att atombomben är den värsta bomb som tillverkats, medan den andra säger att vätebomben är värst.

c) Vilken kollega skulle du hålla med? Jämför de två bomberna och förklara hur du resonerar med vetenskapliga argument.

Mall för rapporten (2)

Rapport mall 2.0.docx

Frågor för hemuppgiften

1. Vad är Cern i Schweiz?
2. Förklara varför man övergick från att tro att atomen var som en russinbulle till den moderna modell vi har idag.
3. Vad heter de olika elektronskalen i atomen?
4. Vad är det för skilland mellan atomnummer och masstal?
5. Förklara atommassa och formelmassa.

Dessa är frågorna till texterna om de 3 första avsnitten i UgglansNO som är atomens milstolpar, atomkunskap och isotoper. Svaren lämnas in till mig senast tisdag 26/1 kl 16.30 här på unikum.

//Frida