Vi arbetar i Matematik Beta f&ouml;r att l&auml;ra oss grunderna i olika omr&aring;den.&nbsp;
F&ouml;rutom f&auml;rdighetstr&auml;ningen i boken &ouml;var vi ocks&aring; med verktyg s&aring; som elevspel och nomp.&nbsp;
Under h&ouml;sten arbetar vi bland annat med:&nbsp;
<ul>
<li>Taluppfattning och huvudr&auml;kning</li>
<li>Metoder f&ouml;r de 4 r&auml;knes&auml;tten, bland annat &ouml;verslag och uppst&auml;llning.</li>
<li>Tidsber&auml;kning med b&aring;de analog och digital tid.</li>
<li>Tabeller och diagram.</li>
<li>L&auml;gesm&aring;ttet medelv&auml;rde.</li>
</ul>

Matematik

Matematik HT20, Åk 4-6

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matematik, HT20, Åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter