<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor </h2>
- arbeta med br&aring;k, kunna k&auml;nna igen br&aring;k, kunna j&auml;mf&ouml;ra br&aring;k med lika stora t&auml;ljare, med lika stora n&auml;mnare och ocks&aring; addera och subtrahera br&aring;k med lika stora n&auml;mnare.&nbsp;
- klockan, digitalt och att m&auml;ta tid.
- talen 0 - 10 000, att kunna j&auml;mf&ouml;ra, avrunda, r&auml;kna med uppst&auml;llningar (algoritmer).&nbsp;
- vi repeterar multiplikation och du f&aring;r l&auml;ra dig multiplicera med 10, 100 och 1000.
- &ouml;va p&aring; att m&auml;ta, millimeter, centimeter, decimeter, meter, kilometer.
- punkt, linje och str&auml;cka.
- vinklar, m&aring;ngh&ouml;rningar.
- omkrets och area.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning </h2>
* Diskutera och samtala om olika l&ouml;sningar, strategier och utr&auml;kningar
* Delta aktivt&nbsp;under lektionerna, b&aring;de enskilt och i grupp.
* G&ouml;ra den summativa diagnoser
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Du kommer att f&aring; arbeta b&aring;de enskilt, i par och i grupp och delta i diskussioner.
Du kommer att f&aring; arbeta i matteboken och med arbetsblad.
Du kommer att f&aring; arbeta laborativt.

Matematik

Vi arbetar med matematik på i många olika former och på olika sätt. Till vår hjälp har vi bland annat läromedlet Favorit Matematik 3B. 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Slumpmässiga händelser i experiment och spel. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.

Favorit Matematik 3B VT-21

Matriser i planeringen

Uppgifter