Bildspel av dina foton

Denna utmaning går ut på att lyckas fotografera ett tema. Arbetet presenteras som ett bildspel gjort i videoredigeraren (eller i Power Point). Du avslutar med att beskriva dina fotons koppling till temat i ljudfil eller text till videon.

Vad? 

Du kommer att skapa en bildserie/collage genom att fota ett antal bilder utifrån ett visst tema. 

Hur?

1. Välj ett av de teman som finns att välja bland.

2. Gå ut och fota platser/saker/ljus/människor som du tycker har med ditt valda tema. Ingen mobil? Inga problem. Håll dig i så fall inomhus och fota med din dator. (Du har en "kamera"-app på datorn som du hittar genom att söka "kamera". Testa ur olika vinklar och med olika bildutsnitt för att se hur din bild blir som bäst. 

3. Välj ut 8 bilder som du tycker presenterar/visar ditt tema bäst. 

4. Redigera eventuellt bilderna genom att beskära och reglera kontrast, ljus etc 

5. Behöver du föra över bilderna till din dator från mobilen, så är ofta det lättaste att skicka dem till din mailadress. 

6. Lägg in bilderna i appen som heter videoredigerare eller i powerpoint på din dator.

7. Sätt ihop ett bildspel med dina 8 bilder. (Bildspelet ska endast bestå av dina 8 bilder och en rubrik). Har du inte "videoredigerare" så gör detta i Power Point.

8. Beskriv sedan i en text varför du valt dessa bilder och hur de passar in i temat du valt. Denna text läggs tillsammans med den färdiga filmen i lärloggen på Unikum. Omfattning: ca 1/2 A4  12-punktstext. 

Exempel på frågor du kan svara på i din text:

- Varför valde du detta tema?

- Hittade du saker att fota som passade detta tema? Var det svårt eller lätt att hitta passande saker att fota?

- Hur fotade du för att ditt tema skulle bli tydligt?

- Hur gjorde du för att välja bilder som bäst visade på ditt tema?

- Är du nöjd med resultatet? Varför/varför inte?

Inlämning:

1. gå in på unikum

2. Gå in på din egna lärlogg

3. Gör ett nytt inlägg på din lärlogg (döp inlägget till "Foto-uppgift Bild")

4. Lägg in ditt bildspel samt din text i inlägget.

5. Tryck på "pubicera"

OBS! Om du inte lyckas göra ett inlägg så skicka din uppgift till min mail: [e-mail]

 

Teman att välja bland: 

- Låt-text (välj en låt-text och fotografera bilder du tycker passar till låten). Lägg gärna in låten som bakgrundslåt till din video, eller infoga texten/titel på låten. 

- Saknad (det kan handla om att känna sorg och saknad, men också en saknad vante, nalle, anteckning.... ). 

- Pandemi (hur ser vi tecken av pandemin i vår omgivning denna vinter? Skyltar, masker... vad tycker du vittnar om pandemin?) 

- Action (rörelse är svårt att fånga på bild, men kanske kan det vara en rolig utmaning. Skateparken, eller kvinnan som brottas med paraplyet medan hon springer till bussen... i vår omgivning finns fullt av action). 

Bedömning 

Din lärare bedömer:

• Hur väl dina foton fungerar för att visa motiven som du har tänkt dig att visa. 
•  Hur du prövar dig fram i arbetet, det handlar då om hur olika vinklar/bildutsnitt/ljus kan påverka resultatet.
• Hur du kan utveckla idéer.  
• Hur du formulerar och gör val i arbetet
• Hur du kan reflektera över hur dina val i arbetet påverkat resultatet. 

Se matrisen för att mer se vad som krävs på olika nivåer. Matrisens kolumner är inte direkt överförbara till betygskriterier, men är en fingervisning kring vad som krävs för att uppnå kriterier på olika nivåer.

Tid

Lektion 1
Välj tema och gå ut och börja fota. 

Lektion 2. 

Fortsätt med att fota och sätt sedan ihop ett bildspel i videoredigeraren.

Lektion 3. 

Fota dina sista bilder idag! Börja att sätta ihop ditt bildspel och påbörja eventuellt att skriva på texten

Lektion 3.

Skriv klart texten och gör klart bildspelet. Lämna in ditt bildspel på unikum på lärloggen.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.