Vi kommer att l&auml;sa olika slags b&ouml;cker/texter (ber&auml;ttande och fakta).
VI tr&auml;nar b&aring;de h&ouml;gl&auml;sning och egen l&auml;sning.
Texterna kommer att diskuteras genom bl a boksamtal och/eller l&auml;sa en text/bok och d&auml;refter svara skrifligt p&aring; fr&aring;gor.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

Läsa

Matriser i planeringen

Uppgifter