Stockholms historia

Vi lär oss om vår närmiljös historia och hur den utvecklats.

Vecka 1:

Ta reda på förkunskaper. 

Se filmen "Upplev Uppland: Svealand" mellan minuterna 4.10 och 6.30. 

Gör en mentimeter men frågan "Vad tänker du på när jag säger Stockholm?"

Berätta om hur och varför Stockholm bildades. Se filmen:" Birka vikingastaden"

Rita en bild och skriv fem meningar om varför Stockholm ligger där det gör.

Vecka 2

Vi läser högt om Stockholms historia från 1200-1800.

Vi ser på filmer om medeltiden och frihetstiden: 

Skriv 5 saker som förändrats i Stockholm under den här tiden. 

Vecka 3

1900-talet 

Vi läser ur boken "Stockholms boken" s. 18-20

Vi ser på "Barnens århundrande 1900-1910"

https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=U00606-01

Eleverna skriver en sammanfattning. 

+ eventuellt filmklipp från filmarkivet

Vecka 4

Introducera olika byggnader i Stockholm.

Byggnader: Stockholms slott, riksdagshuset, globen, Kaknästornet, Konserthuset, operahuset, Skansen, 

Vi modellerar hur man gör. De väljer själva vilken byggnad de vill forska om. De får frågor att utgå från och en NE junior sida att läsa. 

Vecka 5

Forska om en byggnad utifrån NE junior. Skriv en faktatext utifrån givna frågor. 

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Centralt innehåll

• Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om livet där under olika tider.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.