Konstruktion, programmering och Elektronik

Konstruktion, programmering och Elektronik

Pedagogisk Planering, teknik

Under detta moment i teknik kommer vi arbeta med olika brokonstruktioner, programmering och elektriska kopplingar.

 

 

FÖRMÅGOR

๏ identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

๏ identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

๏ använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

๏ värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

๏ analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

 

ARBETSSÄTT

Gemensamma genomgångar, praktiskt arbete, enskilt teoretiskt arbete, reflektion i loggbok

 

 

ARBETSOMRÅDETS CENTRALA INNEHÅLL

·         Ritteknik

·         Bygga kinesisk bro, pappersbro och en bro i ett hållfastare material.

·         Teori om konstruktioner och elektronik.

·         Enskilt arbete om en byggnadskonstruktion

·         Blockprogrammering med Scratch

·         Praktiskt arbete med elektroniksatser

·         Elektriska komponenters funktion

·         Felsökning av kopplingar.

·         Dokumentera under arbetets gång. Skrivande av loggbok

 

Ur Lgr 11

•       Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar.

•       Styr— och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av

kraft och rörelse.

•       Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.

•       Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

•       Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.

•       Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska eller digitala modeller.

•       Enkla skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

•       Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.

•       Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.

 

PLANERING

Vecka	Måndag	Onsdag	Fredag	Läxa till fredag
2		Tk – intro,  ped planering och häfte	Hållfasthet. Konstruera en pappersbro + belasta pappersbron
3	Krafter repetition samt sid 150-152	Konstruktionsprinciper sid 153-157	Olika broar Brokonstruktioner sid 172-176 häfte+ film	sid. 150-157
4	Ritteknik sid 32-35	Ritteknik sid 32-35	Introduktion brobygge	Sid. 172-176, 32-35
5	Planera egen bro av Artstraw + skiss	Göra klar sin bro-planering och börja bygga.	Prov Hållfasthet s 150-157
6	Bygga bro av Artstraw	Bygga bro av Artstraw	Bygga bro av Artstraw
7	Bygg klar bron och lämna in Loggbok (ev kinesiska bron)	Schemabryt	Redovisning Bro
8	Redovisning Bro	Introduktion programmering	Matteprov
10	Programmering sid 204-213	Programmering sid 204-213	Programmering sid 204-213	Sid 204-213
11	Scratch	Scratch	Scratch
12	Elektroniklådor samt häfte sid 216-219	Elektroniklådor samt häfte sid 216-219	Bedömningsuppgift programmering och elektronik.

 

 

BEDÖMNING

·         Använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer. Identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion. Ex. Hur du utvärderar din byggnadskonstruktion.

·         Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar. Ex. Du förklarar varför en konstruktion är byggd som den är. Prövar och omprövar.

·         Använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer. Ex. Du använder begrepp som fackverk, armering, hållfasthet mm.

·         Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering med hjälp av pneumatik eller elektronik.

·         Analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. Ex. Hur konstruerades broar förr respektive nu.

·         Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö. Ex. Hur har elektroniken underlättat för människor? Är det positivt/negativt för miljön.

 

·         Din loggbok utgör ett viktigt bedömningsunderlag