Syfte: Konkretisera begreppen h&auml;lften och dubbelt.
Hur: Genom praktiska &ouml;vningar, l&auml;romedel, samtal.
Material:&nbsp;
<ul>
<li>Fysiska material s&aring;som knappar, l&aring;tsasgodisbitar, pizzabitar.</li>
<li>Katten, musen tiotusen</li>
<li>Samtal om r&auml;ttvisa uppdelningar och or&auml;ttvisa uppdelningar av exempelvis leksaker, glass.</li>
</ul>
M&aring;l:&nbsp;Konkretisera begreppen h&auml;lften och dubbelt, skapa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r delning, introduktion till br&aring;k.

Matematik

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Hälften & Dubbelt

Läroplanskopplingar

Läroplan (1)

Syfte (2)

Centralt innehåll (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter