Vi bor alla i samhället, men hur fungerar det?Hur bor vi? Hur lever vi? Varför går vi i skolan? Vad ska vi göra när vi gått färdigt skolan?Hur hade vi bott för 100 år sedan? Hade vi gått i skolan då? Vad hade vi gjort efter skolan?Hur är det i andra länder?&nbsp;Hur var det i Sverige förr? Vad betyder fattig / rik, dyrt och billigt.Regler behövs det? Var finns det regler?Vilka yrken finns i vårt närområde?Vad betyder att "vara rädd om miljön"? Vad betyder hållbar utveckling?&nbsp;Ämnet SO skapar många frågor och funderingar.Inte bara fakta, utan också viktiga livsfrågor om liv och död, rätt och fel, förr och nu.I samtal, filmer, diskussioner vill vi belysa och få barnen att reflektera över fenomen i vårt samhälle.Det är intressant att jämföra hur det är i Sverige nu, mot hur det var för 100 år sedan.För inte så jättelängesedan var Sverige ett fattigt land. Många emigrerade till Amerika. Känner ni till några i er släkt som emigrerat?Många gånger har vi åkt förbi det stora huset i Lia. Varför ligger det där? Var fanns där förr?Pengar behövs i samhället. Hur fungerar det? Hur får man dem? Spara och slösa vad betyder det? Vad är en hållbar utveckling? Mer och mer jobbar vi för att få en hållbar utveckling för miljön och spara på jordens resurser. Måste vi alltid köpa nytt?&nbsp;I ämnet SO kommer vi att söka fakta genom filmer, böcker och berättelser.Vi kommer att spela teater, skapa och lyssna till sånger som handlar om ämnet.&nbsp;Mål med ämnet SO:Få kunskap om närmiljön / samhället / förr och nu.Hemortens historia, byggnader, platser, levnadsvillkor under olika perioder.Kartor och orientering - var finns jag på kartan?Vad som behövs för att ett samhälle ska fungera. Funktioner så som sjukhus, skola, räddningstjänst, bibliotek mm.Olika yrken i närområdet. Insikt om regler / lagar som finns i samhället och i trafiken.Pengars värde och användning i samhället.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<div class="curriculum-block" data-pointids="[2936406711,2936406712,2936406713,2936406714,2936406715,2936406716,2936406717,2936406718,2936406719]"></div>

SO (år 1-3)

Skildringar av människors levnadsvillkor förr i tiden, till exempel i barnlitteratur, sånger och filmer. Minnen berättade av människor som lever nu.

Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.

Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan och i digitala miljöer.

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Några utmärkande drag i närområdets natur- och kulturlandskap. Spår av den senaste istiden.

Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om livet där under olika tider.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

SO - Samhällsorientering

Matriser i planeringen

Uppgifter