Värna om förskolans miljö

Detta är en undervisningsplan för att värna om förskolans miljö

Område, läroplansmål: Städa och plocka undan, ta hand om vår miljö

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta ansvar för sina handlingar och för miljön i förskolan" Lpfö 18

 

Varför har ni valt detta område?

Vi upplever att det finns ett behov i gruppen av att lära sig att ta ansvar för samt värna om vår förskolemiljö och vårt material. 

 

Vilket lärande förväntar ni er att det ska ske hos barnen?

Vi förväntar oss att undervisningen kommer att leda till att barnen plockar undan efter en aktivitet så att det är inbjudande när nästa barn kommer för att göra aktiviteten. 

Vi förväntar oss att undervisningen kommer att leda till att barnen är rädda om det material vi har på förskolan. 

Vi förväntar oss att undervisningen kommer att leda till att barnen känner ett värde i vår miljö och vårt material. 

 

 

Hur organiseras den målstyrda undervisningen:

•        Förhållningssätt? Hur ser ni till att alla barn blir delaktiga? Hur ska värdegrundsarbetet synliggöras?
Vi pedagoger ser till att uppmuntra och på olika sätt hjälpa barnen att plocka undan. Genom att observera barnens lek och intressen är de delaktiga i planeringen av miljön. De kan även vara delaktiga i eventuella ommöbleringar. Vi samtalar med barnen om vikten av att ta hand om våra saker för den hållbara utvecklingen. 

•        Arbetssätt? Hur ska undervisningen gå till?
Efter både planerad och "fria" aktiviteter får barnen i uppdrag att ta ansvar för miljön och plocka undan. Vi pedagoger uppmuntrar, stöttar, hjälper och uppmanar barnen att plocka undan. Vi använder olika metoder så som lekar, plocka-undan-kort, städmusik, tävlingar, tidtagning och andra sätt som gör undanplockningen lekfull och lustfylld. Miljön ska vara tydlig så att barnen enkelt kan hitta och ställa tillbaka saker på sin plats.
Vi pratar med barnen om var material kommer ifrån så som papper och hur miljön påverkas av hur vi använder material för att skapa en förståelse för kretsloppet. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och