Kråkans Projektplanering LJUSREFLEKTION

Projektarbete LJUS är uppdelat i 5 undersökningsområden: ÖGAT SKUGGOR REFLEKTION FÄRGER VÄXTER. Vi kommer fr o m v. 2 undersöka ljusets fenomen att skapa reflexer i olika aktiviteter, lek, utmaningar och experiment. Vi vill att barnen ska få erfarenhet av hur ljus och fenomenet reflexer fungerar och hur man kan leka med dem.

LJUSREFLEXER

Fr o m v. 2 undersöker vi det naturvetenskapliga fenomenet reflexer närmare.

Undersökningar och aktiviteter i våra projektgrupper: 

1. Reflextionsjakt: Vi låter barnen leta efter reflexer i mörkt rum med ficklampor. Vi pratar om hur bra reflexer är att ha i trafiken då man syns bättre. 

2. Vi utforskar ljusets reflexion på mörkt, ljust och färgat material. 

3. Vi testar hur månen reflekterar ljuset från solen till jorden. Vad är fullmåne, halvmåne och nymåne? 

4. Vi hittar reflexer på våra kläder och utomhus på t ex trafikskyltar. 

Vi funderar på frågor som: 

- Hur uppstår reflektioner?

- Hur fungerar reflexer?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,