<h2>Kopplingar till l&auml;roplanen</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p><strong>Under detta arbetsomr&aring;de kommer du att f&aring;</strong></p>
<ul>
<li>se p&aring; filmer, studera konstverk, l&auml;sa och lyssna p&aring; fakta</li>
<li>markera n&aring;gra viktiga geografiska platser /sj&ouml;ar p&aring; en karta &ouml;ver Dalarna</li>
<li>fakta om Falun</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p><strong>Under detta arbete kommer jag att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>F&ouml;rklara och ge minst tre exempel p&aring; typiska saker f&ouml;r Dalarna</li>
<li>Framst&auml;lla och skapa bilder&nbsp;</li>
<li>Lyssna aktivt och att kunna st&auml;lla fr&aring;gor, ge en kommentar.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Dalarna

Matriser i planeringen

Uppgifter