I ett hus i skogens slut.

Barnen älskar att sjunga och göra rörelser till sången, I ett hus i skogens slut. Kan vi förtydliga texten och hitta någon form av teknik genom att presentera den som bok?

Nuläge

Nästa uppgift i Läslyftet blir att hitta teknik i barnlitteraturen och vidarutveckla detta så att barnen ska få möjlighet att upptäcka den. Vi har valt boken I ett hus i skogens slut eftersom barnen älskar att sjunga sången och göra rörelser till, den passar också bra i juletid.

Mål

 Genom att bygga många olika tomtehus tillsammans med barnen vill vi ge  varje barn, beroende på intresse och mognad,      förutsättningar att utveckla förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker och material.

Syfte

 När vi flyttade in i vår nya fina förskola valde vi att disponera ett av rummen som byggrum. Tyvärr används rummet inte så mycket som vi önskar trots en samling av många olika inspirerande material. Genom läslyftet får vi möjlighet att utveckla både sagan och byggrummet. Vi har också en fin atelé som vi kan utnyttja till detta ändamål.

Genomförande

Vi gör ett hus som barnen kan krypa in i och leka med av en stor låda.

Ett hus av en liten kartong med småfigurer i, som barnen själva kan leka med.

Konkretiserar sagan på samlingen genom att ge tomten ytterligare ett annat hus att bo i. 

Ger tomten olika typer av hus i byggrummet ex. av de jättestora legobitarna, duplo, kaplastavar, klossar mm. 

Tar ut bilder och fotar olika typer av hus, från slott till koja.

Använder play doo deg, specialsand, pinnar, kvistar och annat naturmaterial.

Vi tänker att alla intresserade barn deltar i projektet, efter förmåga.

Vi utforskar och bygger så länge intresse finns hos barnen men presenterar vad vi gjort för kollegorna i Läslyftet den 4/2. 

Dokumentation under lärprocessen

Den pedagog som utforskar byggandet tillsammans med barnen ansvarar för dokumentationen. Vi reflekterar över projektet tillsammans i arbetslaget för att kunna se vad som fungerat bra eller inte bra.

Ansvar

Monica ansvarar för projektet.

Uppföljning

Det skulle vara trevligt om vi kunde gå till skogen med de äldsta barnen till våren och bygga kojor där med grenar eller under något träd. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.