&nbsp;
JANUARI
&nbsp;
Hur startar vi upp projektet igen efter jul?
Vi planerar att forts&auml;tta p&aring; samma sp&aring;r i arbetet med ljus, skuggor och naturen. Vi planerar &auml;ven att introducera och arbeta
med &aring;tervinning, fr&auml;mst under v&aring;ra kulturdagar. Med det vill vi uppm&auml;rksamma och komma in p&aring; hur m&auml;nniskor, samh&auml;lle
och natur p&aring;verkar varandra. I arbetet med ljus och skuggor planerar vi att forts&auml;tta utmana barnen genom experiment och
att de f&aring;r st&auml;lla hypoteser som vi sedan f&ouml;ljer upp och gemensamt samtalar kring.&nbsp;
&nbsp;
<span style="text-align: left; color: inherit; text-transform: none; line-height: 35px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: inherit; font-variant: normal; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">- Beh&ouml;ver vi backa tillbaka till h&ouml;stterminens arbete? G&ouml;ra &aring;terblickar med barnen?
<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: 'Lato',Helvetica Neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Vi b&ouml;rjade v&aring;rterminen med att g&ouml;ra &aring;terblickar till h&ouml;stterminen och reflektera kring det tillsammans med barnen. Vi tittade p&aring; bilder och samtalade om vad vi hade arbetat med. Det upplevde vi som en bra start f&ouml;r att ha alla v&aring;ra upplevelser fr&aring;n f&ouml;reg&aring;ende termin f&auml;rska i minnet och f&ouml;r att hj&auml;lpa oss att komma vidare i projektet. Vi har &auml;ven f&aring;tt fyra nya kompisar i gruppen s&aring; &aring;terblicken var n&ouml;dv&auml;ndig f&ouml;r att visa dem vad vi arbetat med under f&ouml;reg&aring;ende termin.&nbsp;
<span style="text-align: left; color: inherit; text-transform: none; line-height: 35px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: inherit; font-variant: normal; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">- Fundera p&aring; om det beh&ouml;vs n&aring;gra nya "triggers"?
Vi t&auml;nker att triggers beh&ouml;vs f&ouml;r att f&aring; ig&aring;ng och f&aring; upp intresset i projektet. Vi har bland annat tittat p&aring; en video med en person som g&ouml;r skuggfigurer och sedan fick barnen sj&auml;lva prova. Det ledde till stor nyfikenhet och intresse bland barnen. Vi planerar &auml;ven att vara statyer/dansa f&ouml;r att uppleva v&aring;ra skuggor p&aring; olika s&auml;tt. Vi planerar &auml;ven att tillf&ouml;ra sp&auml;nnande material som triggers, till exempel vid utforskande med ljus och skuggor.&nbsp;
<span style="text-align: left; color: inherit; text-transform: none; line-height: 35px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: inherit; font-variant: normal; font-weight: 500; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline; white-space: normal; box-sizing: border-box; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">- &Auml;r det n&aring;got vi vill f&ouml;r&auml;ndra, f&ouml;rdjupa eller bredda i v&aring;rt projekt?
<span style="text-align: left; color: inherit; text-transform: none; line-height: 35px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: inherit; font-variant: normal; font-weight: 500; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline; white-space: normal; box-sizing: border-box; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">Vi vill komma in lite mer p&aring; djupet och f&aring; fatt i barnens tankar kring ljus och skuggor, vad t&auml;nker de och f&ouml;rst&aring;r de hur dessa fenomen h&auml;nger samman? Vi vill tillf&ouml;ra mer material och effekter som kan ge barnen nytt intresse och viljan att veta mer. Vi vill &auml;ven prova att ge barnen utmaningar med vatten och ljus. Vi ska fokusera lite mer p&aring; att undervisa barnen i &auml;nnu mindre grupper (om 4-5 barn) f&ouml;r att f&aring; fatt i alla deras tankar. Vi beh&ouml;ver &auml;ven prata om vilka begrepp vi beh&ouml;ver anv&auml;nda f&ouml;r att s&auml;tta ord p&aring; de fenomen vi utforskar. G&auml;llande &aring;tervinningen s&aring; skulle det vara intressant att dyka ner i barnens egna tankar om skr&auml;p och &aring;tervinning f&ouml;r att sedan b&ouml;rja sortera &aring;tervinningsmaterial tillsammans med barnen. V&aring;rt wifi-&auml;gg kommer vi forts&auml;tta att arbeta med vid tillf&auml;llen d&aring; vi vill g&ouml;ra n&auml;rstudier, b&aring;de inomhus och utomhus.&nbsp;

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Planering 5. Drakarna. Nystart VT21

Matriser i planeringen

Uppgifter