Tema SNÖ

Det är vinter och vi har snö på vår gård. Det finns mycket vi kan leka och upptäcka tillsammans med hjälp av snön.

Var är vi?

Det är vinter och snö på vår gård. Vi ser att barnen leker med snö och det är också mycket om snö de undrar, t.ex. var kommer snö ifrån? varför finns snö i vintern? vad kan man göra med snö?...

Mål

Vi strävar efter att varje barn ska upptäcka och utveckla intresse och förmåga för:

-kemiska processer ( snö, is och vatten)

-att ställa frågor om och samtala om naturvetenskap

-lära sig ord om vintern.

-skapande som handlar om snö och vinter,

Genomförande, Hur gör vi?

Vi arbetar med att väcka nyfikenhet kring vad som händer i naturen på vintern. 

-Vi ska undersöka snö: hur ser snö ut? hur känns det när man har snö i handen? m.m.

-Vi ska visa barnen hur man kan leka i och med snön, tex snögubbar, kojor, kakor, snöänglar, åka pulka, gräva i snön och klättra på snöberg

-Vi ska titta på film om snö och snöflingor 

-Vi ska leta efter spår i snön 

-Vi ska göra experiment med snö och is

-Vi ser vad som händer med djuren på vinter.

-Vi använder oss av sånger, ramsor och böcker i temat vinter och snö.

-Med inspiration av snö skapar barn på olika sätt

-Vi dramatiserar temat snö

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.