Vattnets olika former

Barnen utforskar just nu vår lärmiljö. Vi har märkt att de är nyfikna på vatten. De går gärna in i skötrum/toalett och vill gärna leka med vatten. Även vid matsituationer testar utforskar de vattnet i sitt glas genom att hälla ut, stoppa i mat eller bestick och blåser bubblor. När det har regnat ute dras de till vattenpölar och vill gärna plaska och samla vatten i hinkar.​

Naturvetenskap och teknik​

Hållbarhet​

 

Lpfö18 2:1 ”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället”​

 

Lpfö, 2:2”Förskolan ska ge varje barn förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik” ​

 

​Vilket projekt: Vi upptäcker vatten i dess olika form.​

​

Begrepp i fokus: Fast/flytande, kallt/varmt, hårt/mjukt, sjunka/flyta.​

​

​

Syfte: Barnen ska öka sin förståelse för vatten.​