Vi vill v&auml;cka barnens nyfikenhet att uppt&auml;cka, utforska, unders&ouml;ka och uppleva olika fenomen med hj&auml;lp av enkla experiment inom olika omr&aring;den. Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vetenskapliga begrepp och att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att reflektera och komma med egna hypoteser samt dra egna slutsatser utifr&aring;n vad de ser och upplever.Syfte
<ul>
<li>att v&auml;cka barnens nyfikenhet och uppt&auml;ckarlust.</li>
<li>att utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap och sitt kunnande om enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.</li>
<li>att erbjuda en verksamhet som ger barnen nya utmaningar och lust att er&ouml;vra nya f&auml;rdigheter, erfarenheter och kunskaper.</li>
<li>att utmana barnen i sitt t&auml;nkande genom att barnen f&aring;r st&auml;lla hypoteser &ouml;ver vad de tror kommer h&auml;nda och varf&ouml;r det blev som det blev.</li>
</ul>
&nbsp;Dokumentation under l&auml;rprocessen
<ul>
<li>&nbsp;Vi dokumenterar det barnen tror kommer h&auml;nda vid de olika experimenten (barnens hypoteser) samt vad som h&auml;nde och varf&ouml;r. Vi samtalar och reflekterar. Vi dokumenterar experimenten genom foto/film som sedan l&auml;ggs ut i Skalbaggens l&auml;rlogg p&aring; Unikum,</li>
</ul>
<div>&nbsp;</div>
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

följa upp och utvärdera hur barnen har möjlighet till inflytande över utbildningen samt hur utbildningen tar tillvara barnens behov, intressen, uppfattningar och åsikter,

Nta/ Experiment

Matriser i planeringen

Uppgifter