Tema kommunikation

Kommunikationens historia

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, risker och begränsningar.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
• Hur kulturella föreställningar om teknik påverkar kvinnors och mäns yrkesval och teknikanvändning.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen.
• Dessutom kan eleven föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
• Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen.
• Dessutom kan eleven föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
• Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen.
• Dessutom kan eleven föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.

Uppgifter

Kommunikation-uppgift 2

Kommunikationens historia | Fördjupningsuppgift

En fördjupningsuppgift om kommunikationens utveckling, vilken betydelse den har haft och hur den har ändrat sig genom tiderna.

Inledning

Att man kan skriva till namnlösa främlingar på internet är en stor förändring mellan kommunikation förr och nu. Nuförtiden kan varje privatperson nå ut till så många fler människor än bara de i ens närmaste familj och bekantskapskrets. Kommunikationen mellan människor utvecklas och förändras i takt med innovationer inom teknik och andra områden.

Till exempel har kollektivtrafiken jättemycket med kommunikation att göra, eftersom man förr i tiden inte kunde resa till varandra hur som helst. När man sedan fick tillgång till järnvägsräls och tåg skedde en stor utveckling, bland annat för att man lånade in dialektala ord från andra geografiska platser i landet.

Frågeställningar

- Hur har kommunikationen sett ut genom tiderna? Hur kommunicerade man innan elektriciteten? T.ex. antiken, vikingatiden, i romarriket, medeltiden.

-Använd din text från uppgift ett och jämför hur utvecklingen av kommunikationen har bidraget till att utveckla samhället.

- Hur har olika kommunikationsmedlen påverkat människan? Har den nya tekniken (internet och mobiltelefon) påverkar kvinnors och mäns yrkesval och teknikanvändning.

-Hur tror du att vi kommer kommunicerar i framtiden med varandra. Kommer vi att ha mer kontakt med andra länder? Kommer vi att kommunicera med hologram? Motivera och förklara hur du tänker.

Om texten

Försök att besvara alla frågeställningar. Texten ska vara minst en sida och max 2, enkelt radavstånd och teckenstorlek 14. Ha gärna med bilder. Använd dig utav internet för att söka fakta, glöm inte att skriva upp dina källor (varifrån du får din fakta). OBS! Kopiera ej in text skriv med dina egna ord.

Kunskapskrav

Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen. Dessutom kan eleven föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.

Kommunikation- uppgift 1

Kommunikation uppgift 1.odt