Individen, familjer och gemenskap

Du ska utveckla kunskaper i ämnet samhällskunskap. Vi lever i ett samhälle. Vi människor är individer och vi behöver varandra. Du är en del i din familj, i din klass, i ett kompisgäng, kanske i ett lag och i samhället. Du är en individ men du är också en del av en gemenskap. Några av de frågor som vi kommer att lära oss mer om är: Varför lever vi tillsammans? Vad måste vi ta hänsyn till när vi lever tillsammans i familjen, i skolan och i samhället? Vilka orsaker kan finnas till att barn mår dåligt och vilken hjälp kan ett barn få?

Syfte

Genom undervisningen i ämnet samhällskunskap ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar. Kunskaper om samhället ger oss verktyg så att vi kan orientera oss och ta ansvar för vårt handlande i en komplex värld.

Undervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en helhetssyn på samhällsfrågor och samhällsstrukturer. I en sådan helhetssyn är sociala, ekonomiska, miljömässiga, rättsliga, mediala och politiska aspekter centrala.

Undervisning och arbetsform

Familjen är det sammanhang där de flesta människor först ingår i en gemenskap. Där läggs grunden för många av våra värderingar och beteenden. Genom att få syn på hur vi formas och präglas inom familjen, kan vi få förståelse för hur människor även är i andra grupper och gemenskaper. Vi kommer även att se hur utanförskap kan se ut och diskutera hur detta kan kännas och upplevas. 

Barn kan ställas inför olika livssituationer där de behöver stöd av samhället, till exempel av skolsköterskan, barn- och ungdomspsykiatrin eller socialtjänsten.

Olika familjesituationer, FN med de mänskliga rättigheter och Barnkonventionen, tillsammans med minoritetsfolken och deras rättigheter kommer att vara i fokus. 

Vi kommer tillsammans att:

• titta på filmer.
• läsa texter.
• diskutera och samtala om de texter vi läst och de filmer vi sett.
• samtala och lär oss viktiga begrepp.

Så här visar du dina kunskaper:

• Du visar dina kunskaper genom att vara aktiv under lektionerna.
• Du visar dina kunskaper genom att delta i diskussioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.