De fem största världsreligionerna

I detta arbetsområde skall du få stifta bekantskap med de fem största religionerna i världen; det vi kallar för världsreligionerna. Du kommer få kunskap om kristendom, judendom, islam, hinduismen och buddhismen. Vilka är syskonreligoner med varandra och vad finns det för likheter och skillnader?

Genom undervisningen i ämnet religion  ska du som elev utveckla din förmåga att

-analysera  kristendomen , andra religioner  och livsåskådning samt olika tolkningar...

-analysera hur religioner  påverkar och påverkas av hur det är   i samhället,

-reflektera  över livsfrågor såsom döden

- resonera och argumentera kring moraliska  frågeställningar  utifrån etiska begrepp, vad som är gott och ont

- söka information om religioner  och värdera  källornas trovärdighet 

-  genom ritualer  och religiöst  motiverade  levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen, islam, judendomen , hinduismen  och buddhismen. (Lgr11) 

  

Undervisningen ska du   bl.a. få kunskap om 

-  vad som finns i en kyrka  och vad olika föremål används till

-  vad sabbat, menora, kippa är inom judendomen

-   vad de fem grundpelarna  inom islam är   och hur det är att leva som muslim i Sverige

 - likheter och skillnader mellan syskonreligoner , t.ex.   om texter, viktiga personer, bön och högtider

-  centrala tankar så som återfödelse och karma  inom hinduismen 

-  att jämföra  hinduism och buddhism  och visa på likheter och skillnader

- redogöra  varför och hur kristna  firar påsk och jul . Du  ska kunna jämföra  hur  firandet  skiljs  från förr och nu.

Genomförandet 

Du kommer  bl.a.  genom film, läsa  läromedel som Upptäck religion  och söka på internet  för att  få kunskap om världsreligionerna samt  genom Annikas genomgång . Tyvärr kan vi inte besöka en moské. 

Bedömningen

Arbetsområdet bedöms  kontinuerligt  genom att

Vara aktiv på lektionerna och vid gruppdiskussioner,

Söka fakta  och information  om olika religioner 

Att välja en religion  och redovisa  samt läxförhör 

se även matrisen 

. 

Uppgifter

Religionstest tisdag den 30/3

religionstests åk 6.docx

Lycka till! Frågor så kan du chatta mig på Teams

/Annika

Religionstest måndag den 29/3

religionstests åk 6.docx

Lycka till! Annika

Hemarbete den 11/ 3

Läs hur prins Siddharta blev Buddha. Skriv stödord under bilderna på sista sidan i häftet.

Har du glömt häftet är det bara att åka till skolan , det finns i mitt klassrum Sv/SO.

På fredag kommer du får berätta om händelsen om Buddha efter bilderna.

Vi kommer även att resonera om Att Buddha ansåg att den gyllene medelvägen i l ivet är bäst, att man ska inte överdriva. Håller du med? Är det inte bra att leva i lyx och överflöd? Blir man inte lyckligar av det?

Hemarbete den 11/3

Läs - berättelsen om hur Siddharta blev Buddha . Skriv stödord utifrån bilderna. Har du glömt häftet finns det i mitt klassrum SV/SO

.

På måndag kommer du få berätta om händelsen hur han kom fram till den gyllene medelvägen.

Frågan vi även kommer diskutera är att Buddha säger att medelvägen är bäst att man inte ska överdriva. Håller du med ? Blir man inte lyckligare att leva i lyx och överflöd?

Hemundervisning 16/ 3

Hej,

Du ska läsa/lyssna och söka fakta från olika källor om någon gud inom Hindusimen eller Buddha.

Du fyller på tankekartan ,se bilaga. På torsdag fortsätter vi arbetet.

Lycka till! Annika

Att skriva en beskrivande text om en gud inom Hinduismen eller Buddha.docx

tankekarta.docx

Hemundervisning 16/3

Du ska söka fakta från olika källor och fylla på tankekartan som du fick med hem om en gud från hinduismen eller om Buddha, se bilaga.

Lycka till! Annika

Att skriva en beskrivande text om en gud inom Hinduismen eller Buddha.docx

tankekarta.docx

Att göra klart - om kristendomen

Du ska svara på frågor om kristendomen från boken Religionsbok del 1

Lycka till !

Svenska högtider och att vara källkritisk

Svenska högtider och traditioner.docx