<h2>M&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enkla instruerande texter</li>
<li>skriva enkla instruerande texter om n&aring;got som du k&auml;nner att du kan</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Undervisning</span></strong></p>
<p>Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li>titta p&aring; olika typer av instruerande texter&nbsp;</li>
<li>l&auml;sa enkla instruerande texter och f&ouml;lja dem steg f&ouml;r steg</li>
<li>skriva egna instruerande texter om n&aring;got du kan</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa en enkel instruerande text och f&ouml;lja den steg f&ouml;r steg f&ouml;r att visa att du f&ouml;rst&aring;tt den</li>
<li>skriva en enkel instruerande text s&aring; att l&auml;saren kan f&ouml;lja den steg f&ouml;r steg</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Svenska: Instruerande texter (v. 4-6)

Matriser i planeringen

Uppgifter