<h1>H&aring;llbar utveckling</h1>
<h3>Syfte: Du kommer ges m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att ...</h3>
<ul>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">formulera dig och kommunicera i tal och skrift.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">l&auml;sa och analysera texter f&ouml;r olika syften.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor och v&auml;rdera dessa.</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>M&aring;l: Efter avslutat omr&aring;de ska du kunna ...</h3>
<ul>
<li>skriva olika slags texter med begripligt&nbsp;inneh&aring;ll och&nbsp;i huvudsak&nbsp;fungerande struktur samt&nbsp;viss&nbsp;spr&aring;klig variation.</li>
<li>anv&auml;nda grundl&auml;ggande regler f&ouml;r stavning, skiljetecken och spr&aring;kriktighet.&nbsp;</li>
<li>s&ouml;ka, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information fr&aring;n ett avgr&auml;nsat&nbsp;urval av k&auml;llor och f&ouml;ra&nbsp;enkla&nbsp;resonemang om informationens anv&auml;ndbarhet.&nbsp;</li>
<li>skriva sammanst&auml;llning som inneh&aring;ller enkla beskrivningar, egna formuleringar och &auml;mnesspecifika ord och begrepp.&nbsp;</li>
</ul>
Central inneh&aring;ll: Du kommer att arbeta med ...
<ul>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kliga drag. Skapande av texter d&auml;r ord, bild och ljud samspelar, s&aring;v&auml;l med som utan digitala verktyg.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">olika s&auml;tt att bearbeta egna och gemensamma texter till inneh&aring;ll och form.&nbsp;</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">skriva, disponera och redigera texter f&ouml;r hand och med hj&auml;lp av digitala verktyg.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">spr&aring;kets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords b&ouml;jningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hj&auml;lp av sambandsord.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att minnas och l&auml;ra, till exempel tankekartor och st&ouml;dord.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">skillnader i spr&aring;kanv&auml;ndning beroende p&aring; vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inl&auml;gg i sociala medier och att skriva en faktatext.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">informationss&ouml;kning i n&aring;gra olika medier och k&auml;llor, till exempel i uppslagsb&ouml;cker, genom intervjuer och via s&ouml;kmotorer p&aring; internet.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">hur man j&auml;mf&ouml;r k&auml;llor och pr&ouml;var deras tillf&ouml;rlitlighet med ett k&auml;llkritiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt.</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning: Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n ...</h3>
<ul>
<li>flera texter som du skriver under arbetets g&aring;ng. Du kommer d&aring; att s&ouml;ka information innan du skriver och sammanst&auml;lla informationen i t.ex. tankekartor. Du kommer d&aring; ocks&aring; beh&ouml;va j&auml;mf&ouml;ra k&auml;llor och resonera kring k&auml;llornas tillf&ouml;rlitlighet.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Svenska - hållbar utveckling

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

Svenska - hållbar utveckling (argumenterande text)

Matriser i planeringen

Uppgifter