Waxaan iniiga rabaa naxwihii aan inii diray wiigii hore in aad soo qortaan toban xabadood oo ereyo macno leh ah ,ka dibna aad ii kala sheegtaan.Ha ilaawina in aad kala qortaan macno kala duwan,wax isku mud ah ,ha sameeynina.

Waxaan soo qoray balaneerigii fiiriya

I undervisning jobba vi&nbsp; arbete veckan 4-7
:Du kommer att&nbsp; l&auml;ra dig f&ouml;rklaring ord mening.
:Arbeta med &ouml;vningar att plocka ut ord mening ord/texter&nbsp;
J&auml;mf&ouml;ra likheter och skinader mellan&nbsp; spr&aring;kens ord i samband med &ouml;vers&auml;ttning arbetet.
=Bed&ouml;mning
=Din f&ouml;rmoga att anv&auml;nda i r&auml;tt form'
= Din f&ouml;rm&aring;ga att plocka att olika ord /mening/ texter
=Din f&ouml;rm&aring;ga att resonera om de tv&aring; spr&aring;kens likaheter och skllnader i ord genom &ouml;vers&auml;ttning arbeta
&nbsp;

Modersmål

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med relativt tydligt innehåll och relativt god språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.

Eleven gör då utvecklade jämförelser med egna erfarenheter och förhållanden i Sverige och drar utvecklade och underbyggda slutsatser om vad dessa kan bero på och leda till.

Ord av jämförande perspektivet

Matriser i planeringen

Uppgifter