Måla, rita, pyssla, konst, teknik

Skapa, rita, måla, konst, teknik etc. är något som gruppen Bävrarna har kommit fram till att de skulle vilja veta mer om vi kommer tillsammans att utforska olika tekniker och material utifrån barnens intressen.

Innehåll

Syfte

Varför gör vi detta?

Vi vill ge barnen möjlighet att utforska kring att måla med olika tekniker och möjlighet utvecklar barns finmotorik och skapandeförmåga. Genom att erbjuda barnen tillfällen att utforska olika tekniker och material i sitt skapande intresse vill vi få syn på om deras kreativitet kan stimuleras och att vi kommer att få möta spännande lärprocesser i vårt skapande arbete.  

Metod

Hur ska vi arbeta med detta? Vilka barn kommer att ingå?

 Vi kommer arbeta med detta på onsdagar i gruppen Bävrarna under vårterminen. Under den här tiden kommer barnen få möjlighet att själva komma på vad man kan använda för material i vårt skapande men också få prova olika måltekniker som på tex. stänkmålning, trådmålning, att måla med ballonger, göra sockermålningar samt blåsmåla med sugrör. Tillsammans med gruppen kommer vi att ha "barnråd" där barnen får fritt uttrycka sina tankar och idéer att kunna följa barnens intressen för att se vart projektet leder.

 

Dokumentation

Vad ska dokumenteras? Hur ska vi dokumentera?

Vi skapar lärloggar efter hand som arbetet fortlöper och kopplar dessa sedan till planeringen. De kommer följas upp kontinuerligt i "barnrådet" och tillsammans med barnen titta på de skapelser och reflektera och samtala kring arbetet för att komma vidare i projektet. På så sätt vill vi ge barnen inflytande hela vägen från planering till reflektion och analys.

Upplägg

Hur ser tidsplaneringen ut? Hur länge planerar vi att vi kommer att arbeta med detta?

Tanken är att gruppen Bävrarna kommer att arbeta med projektet hela våren.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,
• förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.
• fantasi och föreställningsförmåga,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,