Motorik - rörelsekort

Babblarnas rörelsekort anpassad för förskolan. Barnen har kul - ingen kan sitta still, alla kan vara med!

Var är vi? (Nuläge/syfte)

I vår barngrupp ser vi att barnen tycker mycket om rörelse, och vi vill utmana dom motoriskt.

 

Vart ska vi? (Mål, förmågor, vad vill vi se när vi har arbetat med området?)

Vi vill att barnen ska utveckla sin motorik, sin kroppsuppfattning och få utlopp för energi och kreativitet. Genom att vi använder oss av rörelsekort får barnen träna på detta på ett lustfyllt sätt. Barnen få även träna på begreppsuppfattning. 
Vi vill att barnen genom upprepande rörelseglädje ska utveckla en förståelse för hälsa och självkänsla hos sig själva. 

 

Hur gör vi? (Planera/genomför/dokumentation/reflektion)

Varje fredag kommer vi på samling har rörelse och dans som aktivitet. Vi gör detta för att vi vill få in rutiner och för att samlingen ska ha kontinuitet så att vi på detta vis kan skapa en stabil och trygg barngrupp. Vi använder oss av babblarnas rörelsekorten som ger barnen utmaningar som till exempel ”Hoppa som Diddi” eller ”Rulla som Bobbo” 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,
• fantasi och föreställningsförmåga,