&nbsp;
Bakgrund&nbsp;
H&ouml;gl&auml;sning gynnar barns spr&aring;kutveckling och har en positiv p&aring;verkan f&ouml;r barn i alla &aring;ldrar. Det handlar inte bara om orden, det &auml;r lika viktigt att f&aring; sitta n&auml;ra, njuta av den totala uppm&auml;rksamheten, tid f&ouml;r samtal och den trygghet rutinen b&auml;r med sig.
Syfte
Syftet med h&ouml;gl&auml;sning&nbsp;&auml;r att utmana och stimulera barns spr&aring;k och l&auml;sutveckling samt att ta tillvara barns intresse f&ouml;r texter, bilder och skriftspr&aring;k utifr&aring;n deras egen erfarenhetsv&auml;rld.
M&aring;l
Utveckla barns spr&aring;kutveckling och att b&ouml;cker kommer bli en naturlig del i vardagen p&aring; f&ouml;rskolan, &ouml;ka intresset f&ouml;r b&ouml;cker.&nbsp;
Metod
Vi erbjuder barnen h&ouml;gl&auml;sning varje dag. Vi pedagoger t&auml;nker p&aring; att utrycka oss p&aring; r&auml;tt s&auml;tt n&auml;r vi erbjuder h&ouml;g l&auml;sning f&ouml;r &nbsp;barnen s&aring; fler barn ska visa intresse f&ouml;r h&ouml;gl&auml;sning.&nbsp;
Utv&auml;rdering&nbsp;
Vi utv&auml;rderar under terminerna genom att analysera och reflektera planeringen.
&nbsp;
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h2>
&nbsp;

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

Högläsning på Knyttebo

Matriser i planeringen

Uppgifter