Analoga klockan

Du kommer att lära dig den analoga klockan och att mäta tid. Hur gör man det, egentligen?!

I det här kapitlet kommer du att få lära dig detta om klockan:

• analoga klockan, hel- och halvtimme 
• 5-minuters intervall (fem i, fem över, tjugo i, fem i halv osv)
• Mätning av tid, 5-minuters intervall 
  
  

Du kommer också att få träna mer på problemlösning i vardagliga situationer, och i det här kapitlet är det fokus på addition och subtraktion. 

Vi kommer att arbeta

• i matteboken
• laborativt i halvklass, med t ex spel och med klockor som hjälpmedel

Bedömning görs utifrån testresultat men också hur aktiv du är på lektionerna. Klockan är ju väldigt bra att kunna..! 

Lycka till! 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.