<h2>M&aring;l &ndash; Syfte och centralt inneh&aring;ll (se kopplingar till l&auml;roplanen nedan) samtkonkretiserade m&aring;l</h2>
Delta efter egen f&ouml;rm&aring;ga och v&aring;ga pr&ouml;va olika &ouml;vningar under lektionstid.&nbsp;
Utveckla och anpassa motoriska grundformer i kombination med redskapsgymnastik.&nbsp;
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
Du kommer f&aring; flera genomg&aring;ngar av r&ouml;relser i redskapsgymnastik.&nbsp;
Du kommer praktiskt f&aring; genomf&ouml;ra det p&aring; lektionstid.&nbsp;
Du f&aring;r en s&auml;kerhetsgenomg&aring;ng av varje station.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Lektionerna inneh&aring;ller
Stations&ouml;vningar i hopprep, r&auml;ck, ringar, matta, hopp, rockring, jonglering och linor samt olika hinderbana d&auml;r &auml;ven fler redskap &auml;r med.&nbsp;
&nbsp;
Tidsplan
Arbetsomr&aring;det h&aring;ller p&aring; i 3-4 veckor.&nbsp;
Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till.&nbsp;
Deltagande under lektionen.
Hur du anpassar dina r&ouml;relser till aktiviteten.
H&auml;nsynstagande och skadef&ouml;rebyggande.
&nbsp;
Vi kommer att kolla av kunskaperna sista lektionen p&aring; en matris som vi l&auml;gger in ett foto i l&auml;rloggen.

Idrott och hälsa

Detta är Tanums kommuns planeringsmall som används av alla i åk 1-9.

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

 Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser. 

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.

Redskap åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter