Material:
<ul>
<li>Section 2 "Looks" Textbook s. 30-47</li>
<li>Section 2 "looks" Workbook s.30-56</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mningsuppgift:&nbsp;
Skrivuppgifter: Beskriva sig sj&auml;lv, beskriva en annan person. &Ouml;vers&auml;tta, mm.&nbsp;
Speaking: discussion and oral presentation.&nbsp;
Reading and listening comprehension
&nbsp;
Kunskapskrav som bed&ouml;ms:
Formulera sig i skriftlig framst&auml;llning.
Bearbeta egna framst&auml;llningar.
Tips! T&auml;nk p&aring; att alla texter finns inl&auml;sta i inl&auml;sningstj&auml;nst och p&aring; n&auml;tet nok.se/extramaterial. Beh&ouml;ver du din inloggning s&aring; h&ouml;r av dig till mig.&nbsp;

Engelska

Discussion

Muntlig presentation

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. 

Wings 7 Looks

Matriser i planeringen

Uppgifter