Engelska - City/Food, åk 4

Nu ska du få lära dig lite om London, hur du beställer mat på en restaurang, måltider och maträtter och fråga vad det kostar. Du kommer också att få lära dig lite mer om yrken och arbetsplatser.

Tidsperiod

•  vecka 5  - 16

Förmågor

• se nedan

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Du ska kunna:

• tala om hur man åker
• be om lov
• fråga om telefonnummer
• artighetsfraser; be om ursäkt
• tala om yrken och arbetsplatser
• måltider och maträtter
• erbjuda något att äta
• tacka ja eller nej
• be att få något att äta
• fråga vad något kostar
• berätta vad någon tycker om
• tala om vad någon gör
• tala om vad hon/hon har
• några fakta om London

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

• under lektionstid visar du ditt kunnande genom att delta aktivt och ta ansvar för din inlärning

     Formativ

• du får återkoppling under lektionstid, enskilt och på gruppnivå

     Summativ

• du visar ditt kunnande på lektionstid, på förhör och prov, muntliga och skriftliga.

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

Vi kommer att lyssna och läsa olika dialoger, arbeta med skriftliga och muntliga uppgifter. Vi arbetat också med olika uppgifter med hjälp av digitala hjälpmedel. Vi ser på korta filmer på engelska.

 

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.