Pilen

<h2>Syfte</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Gemensamma genomg&aring;ngar p&aring; lektioner<br />Gemensamma &ouml;vningar<br />Enskilt arbete med &ouml;vningsuppgifter</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<ul>Eleven ska k&auml;nna igen de olika ordklasserna, f&ouml;rst&aring; deras funktion, kunna ange vad som &auml;r typiskt f&ouml;r respektive ordklass, och kunna anv&auml;nda dessa i sina texter.</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Eleven&nbsp;bed&ouml;ms l&ouml;pande efter sina insatser p&aring; lektionerna.</p>
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett substantiv</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett adjektiv</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen ett verb</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att kunna k&auml;nna igen ordklasserna substantiv, adjektiv och verb i en text.</li>
</ul>

Svenska

Ett arbete kring tre av våra vanligaste ordklasser: substantiv, adjektiv och verb. 

Grammatiken hjälper oss att förstå hur ett språk är uppbyggt. Ord som har liknande egenskaper och funktioner tillhör samma ordklass.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Ordklasser, verb, substantiv och verb

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (2)

Matriser i planeringen

Uppgifter